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未知驱动探索,专注成就专业
U校园新一代大学英语(提高篇)视听说教程1第二单元
第一部分:教学目标
本单元旨在帮助学生提高英语听力、口语和视觉理解能力,
以更好地应对大学阶段的学习和社交需求。以下是本单元的具
体教学目标:
1.提高学生对不同口音和语速的英语听力理解能力;
2.培养学生运用正确的语音、语调和语速进行口语表
达的能力;
3.增强学生的视觉理解能力,帮助他们通过图像和视
频来获取信息。
第二部分:教学内容
2.1听力理解
本单元的听力材料主要关注以下几个方面:
1.不同口音和语速的英语听力理解;
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2.听取关键信息,如人名、地点、时间和数字等;
3.听取细节信息,如人物关系、事件顺序和事实细节
等。
为达到上述目的,教师将利用录音、听力练习和讨论等教
学方法,让学生反复听取材料并进行理解练习。同时,教师还
将提供一些听力技巧和策略,帮助学生更好地应对复杂的听力
材料。
2.2口语表达
本单元的口语教学主要注重以下几个方面:
1.学习正确的语音和语调,以提高口语表达的流利度;
2.学习运用恰当的语速,避免语速过快或过慢造成理
解困难;
3.练习对话和模拟真实情境,提高口语应对能力。
教师将通过朗读、对话练习和口语讨论等活动,帮助学生
提高口语表达能力。同时,教师还会提供一些口语技巧和策略,
帮助学生更好地应对不同口语情境。
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2.3视觉理解
本单元的视觉理解教学主要关注以下几个方面:
1.学习通过图像和视频获取信息的能力;
2.训练观察力和分析能力,帮助学生理解图像和视频
的含义;
3.练习描述图像和视频,提高表达能力。
教师将通过展示图像和视频、讨论和描述等活动,帮助学
生提高视觉理解能力。同时,教师还会鼓励学生进行自主学习,
如观看英语电影、听英语广播等,以进一步提升他们的视觉理
解能力。
第三部分:教学方法
本单元采用多种教学方法,以促进学生的综合能力提高:
1.录音听力练习:提供各类听力材料,让学生反复听
取并进行理解练习,同时教师提供相关听力技巧和策略;
2.对话练习:组织学生进行对话练习,帮助他们提高
口语表达能力;
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3.视频观看:展示相关视频素材,鼓励学生观看并进
行讨论,以提高他们的视觉理解能力;
4.小组讨论:组织学生进行小组讨论,激发他们的思
维能力,并锻炼口语表达能力;
5.自主学习:鼓励学生进行自主学习,如观看英语电
影、听英语广播,以提高他们的综合能力。
第四部分:教学评估
本单元的教学评估主要采用以下方式:
1.听力理解测试:提供听力材料并进行听力理解测试,
考察学生对不同口音和语速的理解能力;
2.口语表达评估:组织学生进行口语对话练习,并进
行评估,考察学生的口语表达能力;
3.视觉理解练习:提供图像和视频,让学生进行描述
和分析,考察他们的视觉理解能力;
4.课堂表现评估:通过观察学生的课堂参与和表现,
评估他们的综合能力。
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第五部分:教学资源
本单元所需的教学资源包括:
1.音频录音设备和配套听力材料;
2.视频播放设备和相关视频素材;
3.教学课件和教学手册。
教师应提前准备以上资源,并根据教学计划进行合理安排
和使用。
第六部分:教学计划
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