地理学科试讲逐字稿模板.docx

地理学科试讲逐字稿模板

一、开场白

尊敬的各位评委老师，大家好，我是报考初中/高中地理的××号考生。今天我试讲的题目是，(课题名称，如民族/工业/能源资源的开发/气压带和风带的季节性移动)下面开始我的试讲！

二、导入部分

上课！同学们好！请坐！

同学们，还记得我们学习过？(复习之前知识，如我国的人口/我国的农业/我国的自然资源/气压带和风带的形成)现在请同学们回忆下，？ (具体知识点回顾，如人口分布情况如何/中国农业的发展状况/占比重最大的资源是什么/三圈环流的形成)很好，我听到有同学回答出来了，，(转述答案，如人口分布疏密不均/农业历史悠久种类繁多/煤炭比重最大/三圈环流的形成与分布规律)那大家是否思考过？(将复习知识与新内容建立联系，如不同民族的人口又具有怎样的分布特点/工业的发展是否也如农业一样呢/煤炭资源的开发具体要考虑哪些问题呢/地球的公转会对气压带和风带的分布产生怎样的影响呢？)看到有些同学在摇头，没关系，我们今天就来深入探讨这个问题——。(导入之后写题目，如民族/工业/能源资源的开发/气压带和风带的季节性移动)(写标题)

注：导入不要过长，简明扼要即可。

三、新授部分

同学们，咱们先来思考这样一个问题，？(引导大家进入课题学习，如你能想起我国有哪些民族吗/工业给我们带来了什么/若由你负责开发山西省的煤炭资源你会考虑哪些因素/地球的公转和近地面冷热不均之间存在怎么的关联性)根据我们以前学习到的知识，试着回答一下，这位同学，嗯，，(转述答案，如汉族、满族、藏族、苗族、壮族/生活资料、生产原料、技术装备/结合当地实际，考虑资源储存状况，市场情况还有交通/近地面太阳直射点接收到的热量最多……)很好，你总结的很全面，知识面宽广，请坐。同学们，我们来总结下刚才这位同学的发言，。(此处高度概括，如我国民族众多/工业是国民经济的主导产业/开发资源时要考虑因地制宜/公转造成太阳直接点的季节性移动，进而造成近地面冷热地带也跟着季节性移动)(板书)

现在请大家看，(第一个任务自主学习，如阅读背景资料回答大屏幕上的问题/大屏幕上的中国主要工业产品产量柱状图/大屏幕上山西省主要煤田和煤矿分布图/观察气压带和风带随季节移动示意图)给大家3分钟时间，请同学们仔细观察，找出其中规律。

刚才看到大家都观察的很认真，有没有哪位同学跟大家分享下你找出的规律？这位同

学，，(转述答案，如有56个民族，汉族人口最多/2011年每一种产品的

产量都比1978年多/山西省煤田分布较多，接近一半的面积都有煤田分布/气压带和风带随着季节变化，会发生5°-10°的偏移)(板书)你思路清晰、总结到位，很好，请坐。还有哪位同学要补充吗？，(补充答案信息，如除汉族外，其他民族人口较少，统称少数民族/图中展示的产品产量都是居世界第一位的/山西省的煤田基本都分布在中部/太阳折射点在哪一个半球，气压带和风带会整体向这个半球偏移)(板书)你观察非常仔细，善于总结，请坐。

经过刚才的分析，我们已经知道了，(总结第一个任务，如我国民族的基本概况/工业是不断发展的/山西省拥有丰富的煤炭资源/气压带和风带季节性移动和原因和变化规律)那？(顺势提出第二个任务合作学习，如这些民族是怎样分布的呢/我国工业具体有怎样的发展和表现呢/山西煤炭资源有哪些便利条件/对比气压带风带的季节性移动和世界气候的分布图，说一说自己的发现)现在就请大家带着这些问题，按照之前分好的小组进行讨论。

好，时间到！看大家讨论的这么热烈，一定是找到答案了！有哪个小组来分享你的答案，第二小组代表，嗯，(转述答案，如大散居、小聚居、交错杂居//旧中国工业主要分布在沿海地区，新中国推进了中西部建设，改革开放后发展外向型经济、高新技术产业/储量丰富，可供开采时间长，煤田埋藏浅，适于露天和大规模开采/气压带和风带的季节性移动，会引起气候的交替变化，例如地中海气候，夏季受副热带高气压控制，高温少雨，冬季受西风带控制，温和多雨)(板书)，很全面，请坐。第三小组代表，