第8课 中国古代的法治与教化课件-高二历史统编版（2019）选择性必修一.pptxVIP

法律和教化第三单元第8课中国古代的法治和教化第9课近代西方的法律和教化第10课当代中国的法治与精神文明建设法律：中华法系教化：儒家的礼教法律：英美法系、大陆法系教化：宗教伦理法律：中国特色社会主义法律体系教化：社会主义精神文明建设

新课导入法治：中国古代法治有着“法自君出”的特点，突出君主的无上权威，皇帝的言行就是法律，所以，“法治”是“君权至上”、“国权至上”的法治。礼教：即礼仪教化，礼教指中国传统文化中的礼乐文化，因其重视名份，又称名教，即以名为教，礼教思想影响中华民族两千余年。对礼教系统的破坏行为称为僭越。兴平县人上官兴，因醉杀人亡窜，吏执其父下狱。兴自首请罪，以出其父。按唐律，“杀人者斩”。实际判决：诏许免死配流。理由：上官兴以其首罪免父，有光孝义。——摘编自《旧唐书·王彦威传》

第8课中国古代的法治与教化选必一《国家制度与社会治理》第三单元法律与教化课程标准：知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对于德治、法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。

目录CONTENTS先秦时期的德治与法治秦汉至隋唐时期的法律与教化宋元至明清时期的法律与教化壹贰叁

先秦时期的德治与法治第一章节

放置标题文字时尽量精简明了主要内容需要进行简单的阐述演讲的时候最好对具体的标题内容进行举例说明方便听众能够更好地理解意图先秦时期