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八年级下册Unit6教案及说课稿--第1页
八年级下册Unit6Howlonghaveyoubeencolletingshells?
SectionB1a—2c教案
Learningaims:
1.KnowledgeObjects:
(1)Keyvocabulary:stamp,kite
(2)Keystructure:
—WhatdoesBobcollect?
—Hecollectskites.
—Howlonghashebeencollectingkites?
—He’sbeencollectingkitessincehewastenyearsold.
He’sbeencollectingkitesfor5years.
—Howmanykitesdoeshehave?
—Hehas20.
(3)Listeningpractice.
2.AbilityObject:
(1)Totrainstudents’listeningskill.
(2)Totrainstudents’abilityofcomprehension.
3.SensibilityandValue:
Tobeabletoshareourowncollectionswithothers.
Teachingimportantpoints:
1.Masterthewords.
2.Cantalkabouttheircollectionswiththestructure.
八年级下册Unit6教案及说课稿--第1页
八年级下册Unit6教案及说课稿--第2页
Teachingdifficultpoints:
1.Canmakecorrectsentencesusingthestructure.
2.Cantellothersyourhobbies.
Teachingmethods:
Listeningandspeakingmethods.
Teachingtools:
Arecordandsomepictures.
Teachingprocedures:
Steps1:Warmingup
Greetings.
Step2:Pre-task
Showthetitle;Unit6Howlonghaveyoubeencolletingshells?
Showstudentssomethings.Talkaboutwhattheyare.Thenlearnthe
newwords.
Step3:While-task
1.Talkaboutstudents’hobbies:Whatareyourhobbies?
2.Do1a:
Talkaboutthepictures:WhataretheseinPicture1?
Whatthingsdoyouhave?
Whatthingswouldyouliketocollect?
Writedowntheminthechart.
Thencallsomestudentstoreadtheirlists.
八年级下册Unit6教案及说课稿--第2
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