2024年初中化学同步讲义（人教版）第12单元 课题3 有机合成材料（教师版）1.pdfVIP

第十二单元课题3有机合成材料

1.知道有机物的概念，会初步区分有机物和无机物。

2.认识有机高分子材料的及特点、分类、性能与用途，了解合成材料所带来的环境问题及解决方法。

3.认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值。

一、有机化合物

1.有机化合物：含碳元素的化合物，(甲烷，乙醇，葡萄糖)。

2.无机化合物：不含碳元素的化合物(NaCl、HSO、KNO)。

243

少数含碳的化合物，如：CO、CO、HCO、碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们看成无机化合物。223

3.有机物的分类

依据有机物的相对分子质量大小将其分为两类：

有机小分子化合物：相对分子质量比较小的有机化合物，如：甲烷、乙醇、葡萄糖等。

有机高分子化合物(简称有机高分子)：相对分子质量比较大(从几万到几十万或更高)的有机化合物，如：

淀粉、蛋白质等。

二、有机合成材料

1、有机高分子材料：用有机高分子化合物制成的材料。

包括：①天然有机高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶等。

②合成有机高分子材料:塑料、合成纤维、合成橡胶等。

2、塑料

由于有机高分子化合物大部分是由小分子化合物聚合而成的，所以也常被称为聚合物。

包括：(1)热塑性塑料(具有链状结构)，加热软化冷却硬化：如聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料。

(2)热固性塑料(具有网状结构)，受热不软化不溶解：如酚醛塑料(电木)、脲醛塑料(电玉)等。

3、纤维

(1)包括：①天然纤维：植物性纤维，如棉、麻(成分是纤维素)；动物性纤维，如毛、蚕丝(成分是蛋白质)。

②化学纤维：人造纤维、合成纤维。

(2)合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶(的确良)、锦纶(尼

龙)、腈纶(人造羊毛)等。

(3)鉴别简单的有机物

实验操作现象结论

无明显特殊气味，灰烬不能捻碎。涤纶

用火烧有烧纸味，灰烬能捻碎。棉花

有烧焦羽毛的气味，灰烬能捻碎。羊毛

4、合成橡胶

人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶，顺丁橡胶和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比，具有高弹性，绝缘

性、耐油和耐高温等性能，因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。

5、(1)“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。

(2)如何解决“白色污染”问题？

①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋。

②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等。

③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。

④回收各种废弃塑料。

►问题一有机化合物

【典例1】(2023·辽宁·中考)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的

是

A．化学观念：物质由微观粒子构成

B．科学思维：有机化合物都含有碳元素，则含碳元素的化合物都是有机化合物

C．科学探究与实践：将1~2小粒碘分别加入5mL水和5mL汽油中，可探究影响物质溶解性的因素

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁明火

【答案】B

【详解】A、物质都是由微观粒子构成的，该选项说法正确；

B、有机化合物中都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定为化合物，如二氧化碳，该选项说法不正确；

C、将等量的碘放入等量的水和汽油中，根据现象可探究同种物质在不同溶剂的溶解性不同，该选项说法正

确；

D、可燃性气体不纯时点燃会发生爆炸，则加油站要严禁明火，该选项说法正确。

故选B。

2．(2023·山东烟台·中考)善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是

A．化学家与贡献B．化学用语与意义

H

①汤姆森——发现原子核①——表示两个氢原子

2

②侯德榜——发明联合制碱法②Fe2——表示铁元素的化合价是2

C．物质与构成粒子D．物质、俗名与类别

①铜——由铜原子构成①碳酸钠——纯碱——碱

②甲烷——