2024年学校中层干部个人述职报告模版（五篇）.docxVIP

2024年学校中层干部个人述职报告模版

____工作汇报：坚定信念、持之以恒、无悔奉献____

一、____坚定信念：学无止境，以书养气____

作为教育教学工作的中层管理者，我始终坚信与师生并肩，共同致力于学校教育教学工作的重要性。在长期的工作实践中，我深知学习是充实自我、提升管理水平的关键。本学期，在张校长的引领下，学校提出了“德润人心，文化天下”的办学理念，我深感自身知识之不足，因此更加勤奋学习，广泛涉猎名家专著，通过《中国教育报》《小学语文教学》《___教育》《人民教育》等报刊杂志，不断拓展视野，更新观念，提升工作能力。同时，我积极参与学校《反思型教师成长的行动研究》课题的研究与实践，所撰写的课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。通过持续不断的学习与反思，我力求在教育教学管理中达到更高的境界。

二、____持之以恒：身体力行，亲力亲为____

我始终秉持“绝知此事要躬行”的原则，力求在工作中身体力行、亲力亲为。从学期初教学计划的制定到学期末工作的总结梳理，我始终与教研人员紧密合作，严谨细致，确保每一项工作都落到实处。我积极组织各类教学活动，如青年教师赛讲、开放式教学研讨等，为老师们搭建学习交流的平台。同时，我也积极参与各类评比与竞赛的准备工作，为青年教师争取更多的成长机会。我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中获奖，成为教学能手。我深知，这些成绩的取得离不开团队的共同努力，我为自己能够成为其中的一员而深感自豪。

三、____无悔奉献：心底无私，天地宽广____

从事教务工作___年来，我始终坚守岗位，尽职尽责。虽然取得了一些成绩，但我也深知自己还有许多不足之处。借此机会，我向各位老师表达我的感激之情，并希望得到大家的理解与支持。我将继续以无私的心态投身于教育教学工作中，为学校的发展贡献自己的力量。我深知，个人的力量是渺小的，但只要我们团结一心、共同努力，就一定能够创造更加辉煌的明天。

2024年学校中层干部个人述职报告模版（二）

____严谨、稳重、理性、官方风格改写内容如下____：

____一、人心工程____

过去一年，我校工会工作在学校领导的正确引领下，紧密围绕教育局和学校总体工作要求，以学校第三轮发展目标为核心，秉承以人为本的工作理念，切实履行工会职能，积极发挥工会组织的桥梁纽带作用。我们致力于加强工会建设，全心全意为教职工服务，开展多样化有益活动，以增进教职工的凝聚力，为构建和谐校园贡献力量。

____二、工会活动及成果概述____

自XXXX年XX月份以来，我校工会开展了一系列活动并取得了显著成果：

（一）____强化教职工队伍建设，提升师德修养____

1.本学期，我们围绕教育政策文件精神，开展了师德讲堂活动，通过分享身边的爱生故事，感染并激励全体教职工。我们组织观看了相关视频，邀请教师分享经验，并开展了爱生故事征集评比和青年教师师德演讲比赛，进一步加深了教职工对教育事业的热爱与理解。

（二）____加强民主管理，提升民主意识____

1.我们继续推进校务公开工作，完善制度，规范运作，确保教职工对学校各项工作的知情权、参与权和监督权。同时，充分履行教代会职责，召开教代会审议重要事项，推动学校民主管理进程。

（三）____做好“退管服务工程”____

今年XX月份，我们成功举行了退教协会换届改选大会，选举产生了新一届理事会，并在其领导下，有序开展退管工作。

（四）____其他工作及成果____

1.我校工会撰写的《信息化的教代会》荣获“第XX届常州市教育系统工会工作创新成果一等奖”。

2.赵雯君老师荣获常州市教育系统“巾帼建功”标兵称号。

3.我校教职工积极参与艺术作品展等活动。

（五）____常规工作____

我们持续开展“168”爱生结对活动、“六·一”亲子活动，并组织好教工暑期休养活动。

____三、教育教学工作____

今年，我再次接手两个毕业班的教学工作，这是我教学生涯中送走的第XX届毕业生。在过去的一年里，我深感责任重大，同时也倍感荣幸。我始终遵循教育规律，尊重学生个体差异，努力成为学生心目中的“给力教师”。

____四、工作中的不足与改进措施____

1.由于工作繁忙，我有时难以保持持续的积极态度。今后，我将努力调整心态，以更加乐观的态度面对工作。

2.在处理繁杂工作时，我有时难以把握工作重点。今后，我将更加注重工作的条理性，确保工作有序进行。

回首过去的一年，我深感自己在德、学、能方面仍有待提高。我将继续努力学习、不断进步，为学校的发展贡献自己的力量。

2024年学校中层干部个人述职报告模版（三）

在本学年的岗位分工中，我主要负责了学校德育工作、少先队工作、关工委工作、人事管理，以及六年级的英语教学任务。尽管工作内容繁杂，我仍秉持严谨、稳重的态度，有条