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2022年青少年科学调查活动实践报告

一、活动背景

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不

竭动力，也是中华民族最肤浅的民族禀赋。创新的关键在人

才，人才的基础在训练，训练的灵魂在创新。青少年作为祖

国的将来、民族的盼望，肩负着历史的重任，对他们开展创

新训练是顺应时代召唤。

那么，什么是创新?如何有效培育我校同学的创新意识与

创新力量?

我校以XX年科学调查体验活动手册为指导，以“创新

在我身边”为主题，将整个活动分为“创新篇”、“调查

篇”、“体验篇”三个部分进行。

同学通过以个人、小组、班级、家庭、网站等多种形式

参预活动，了解创新，感受创新，学习创新，并渐渐养成自

主创新的意识与习惯。

活动时间

XX年6月1日——8月31日

组织机构

总策划：金艳

活动设计：胡永红王红妮

手册撰写：王红妮

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指导老师：王红妮王仁江徐凯

后勤保障：何流刘万海王鹏彭正斋曹海蓉

同学管理：全校36位班主任

3.参与活动的班级及人数

参与活动的班级：一至六班级全校同学

活动总人数：2248人

二、活动目标

(一)“创新篇”活动目标

1.通过组织同学参预系列好玩且能激发同学创新潜能的

科学小试验，了解科学学问，感受科技创新带来的奇妙，培

育创新的自信念，提升同学的创新思维与动手创新力量。

2.通过参预使用“搭搭看”软件搭建三维模型，培育同

学的创新思维与空间建构力量。

(二)“调查篇”活动目标

同学以身边的手机使用者为调查对象，亲自参预调查不

同年龄群体3年来的手机使用状况。

了解手机的变革过程，感受科技创新为生活带来的革新

与进步。

通过亲历“提出问题—收集数据—分析数据—得出结

论”的过程，体验调查讨论的一般过程，能够养成严谨求实

的科学态度与习惯。

通过参预调查访谈过程，提高相互沟通沟通力量。

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学会数据的统计与分析方法。

5.通过对调查的数据进行分析，了解不同年龄群体对于

手机的不同需求，分析归纳力量得到提高。

(三)“体验篇”活动目标

全校同学均亲自动手，播下太空种子与一般种子，用辛

勤耕耘呵护它们的成长。

通过体验太空种子的种植过程，培育同学的科学探究兴

趣。

同学在体验与实践过程中，了解太空种子种植的相关科

学学问与方法。

同学学习并应用观看、记录、统计等方法了解种子的种

植过程，体验科学探究的过程，养成严谨求实的科学习惯。

同学通过将太空种子与一般种子的种植过程做对比，感

受科技创新对生活带来的变化。

同学通过对太空种子的细心培育与呵护过程，感受大自

然的美，从而形成喜爱大自然，爱护大自然的态度。

三、活动方案与过程

(一)宣布传达预备阶段(6月1日—6月8日)

购买太空种子、各班种子种植花盆。

制作活动记录手册、活动海报。

3.给同学、老师、家长发放宣布传达单

4.张贴海报营造活动氛围。

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(二)启动仪式(6月9日)

1.活动口号：创新在我身边

2.场地：学校操场

3.主持人：五(4)班马文昊朱俊颖

4.活动参预人员

甘肃省科协普及部郭成钰部长、兰州市科协刘宾手副主

席、城关区训练局曾俊萍副局长、城关区少科站谢世明站长，

兰州市农业技术指导中心胡思全老师，水车园学校金艳校长，

水车园学校全体师生。