人教版初中八年级下册数学精品授课课件 第二十章 数据的分析 20.1 数据的集中趋势 20-1-1平均数第2课时用样本平均数估计总体平均数.pdfVIP

人教版八年级下册

数据的集中趋势

地

用样本平均数估

呼m

计总体平均数5带

州

牌

家峰m康做情

林康

总体特别大时，不方便.

简单随机抽样：

一般地，设一个总体含有N(N为正整数)个个体，从中

逐个抽取n(1nN)个个体作为样本，且每次抽取时各个

个体被抽到的概率都相等，这样的抽样方法叫做简单随机

抽样(一般无特殊说明，我们都指不放回简单随机抽样).

步骤优点缺点

①编号；总体较大

②制签、抽时操作麻

抽签法简单易行

签；烦，效果

③得样本.不好.

①编号；

总体特别

随机数②产生随机简单易行

大时，不

法数；

方便.

③得样本.

问题探究，引出新知

我们知道，当所要考察的对象很多，或者对考察对象

带有破坏性时，统计中常常通过用样本估计总体的方法来

获得对总体的认识.例如，实际生活中经常用样本的平均数

来估计总体的平均数.

用样本估计总体的两种类型：

1.用样本平均数估计总体平均数；

2.用样本的总量估计总体的总量.

2.选取样本的方法

(1)用样本估计总体时，样本容量越大，样本对总体的估计

越准确，相应的工作量及破坏性也越大，因此样本容

量的确定，既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现

的可能性及付出的代价；

(2)抽取的样本要具有一般性和代表性，这样有利于推测全

貌、估计总体，作出决策，解决有关问题.

例2某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年

龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，

16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄(结果取整数).

13×8+14×16+15×24+16×2

X二

8+16+24+2

+

2

二

n