2024年初中化学同步讲义（人教版）第10单元 课题2 酸和碱的中和反应（一）（学生版）.pdfVIP

第十单元课题2酸和碱的中和反应(一)

1.认识物质的变化过程伴随着能量变化；

2.认识中和反应及简单应用；

3.能运用研究物质性质的一般思路与方法，依据中和反应等，初步预测酸或碱的主要性质，设计实

验方案，分析、解释有关的实验现象，进行证据推理，得出合理的结论。

一、中和反应

1.概念：酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。

2.表达式：酸碱盐水

＋－

3.实质：酸溶液中的氢离子(或H)和碱溶液中的氢氧根离子(或OH)结合生成水分子。可用符号表示为

+-+-

H+OHHO。由此可知H和OH在水溶液中不能共存。

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二、探究中和反应

教材实验：

在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴加稀盐酸，并不断搅拌至溶液颜

色恰好变为无色为止。

实验现象实验结论

滴入无色酚酞后变成红色，滴入盐酸后变为无色氢氧化钠和稀盐酸能发生反应，化学方程式

为HCl＋NaOHNaCl＋HO2

①通过指示剂酚酞溶液，可明显观察到中和反应是否发生以及何时反应完全。

②实验时要观察颜色变化，当溶液恰好变成无色时，立即停止滴加，防止盐酸过量。

③中和反应属于放热反应，也可根据滴加盐酸前后温度变化判断反应是否发生。

三、中和反应在实际中的应用

1.调节土壤酸碱性，如酸性土壤可加入熟石灰中和。

2.处理工厂废水，如硫酸厂废水加熟石灰处理，印染厂废水碱性加硫酸处理。

3.用于医疗，如治疗胃酸过多，利用碱性物质治疗蚊虫叮咬。

4.用于生活，食用皮蛋时加入食醋，除去涩味；洗发时用弱碱性的洗发剂，再用弱酸性护发素；被蚊虫叮

咬后(有蚁酸)，可涂抹一些碱性物质，如氨水、肥皂水等。注意选择碱性物质时要选择弱碱，以防碱性物

质腐蚀皮肤。

►问题一中和反应

【典例1】(2023年吉林省中考化学)下列实验，不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应的是()

A．向滴有酚酞溶液的稀盐酸中，逐滴加入稀氢氧化钠溶液

B．向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中，逐滴加入足量的稀盐酸

C．取稀氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的溶液，蒸干得到白色固体

D．向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，并不断测定混合溶液的pH

2.(2023年湖北省荆州市中考)取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说明两者恰好完全反应

的是

A.加氢氧化铜固体生成蓝色溶液B.加入镁粉，没有气体生成

C.测得该溶液的pH7D.滴入酚酞试液，溶液显红色

3.(2023年湖南省郴州市中考)胃舒平治疗胃酸过多的化学反应为：A1(OH)+3HClAlCl+3HO，其

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中未涉及的物质类别是

A.酸B.碱C.单质D.氧化物

4．(2023·湖北襄阳·统考中考)“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列说法

正确的是

A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．稀有气体都没有颜色和气味，则没有颜色和气味的气体一定是稀有气体

D．HO分解过程中，加入催化剂可加快HO的分解，则催化剂只能加快反应速率

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5.(2023年四川省达州市中考)从微观的角度了解物质及其变化，有助于认识物质组成和变化的实质。由下

+-

面微观示意图可知氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质可表示为H+OHHO，像这种用实际参加反应的离子