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中学生心理咨询典型事例

一、性意识发展咨询事例

事例介绍

一名初一女生喜爱并希望一高二男生保护她。她自己也知道并不是是交男朋友。

但她仍旧想知道这名高二男生的电话号码，却又害羞说不出口。同时，她不知道男

女生之间的交往是不是正常现象。所以，很惧怕其他同学知道了自己的想法而被笑

话。她很迷惑，又不知道应当怎么做。请老师为她解答。

事例剖析

第一给她介绍并解说有关的科学知识。

我国青少年小孩性意识萌生成熟的均匀年纪在11、12――16、17岁，近几

年来还有提早的趋向，身高体重的快速增加以及性器官的成熟促进青少年对异性

产生了浓重的兴趣，可是又因为对两性知识的缺少而有一种激烈的神奇感。他们

能很清楚的意识到自己身体上的变化，渐渐认识到自己在慢慢长大，但在异性面

前却显得很拘束腼腆。到后期出现一种表面回避而心里向往的背反现象。一些男

女同学固然感情很好，在学习上相互帮助，但却惧怕它会招来大多半同学的谈论，

对他们的学习产生不好的影响。

在咨询时我为她认真剖析，并且给了她很多参照性的建议，最后让她自己决

定该怎么做。

1.建立正确的思想看法。喜爱一个人包含异性并无错，这都是人很正常的

想法。

2.当你对一个人有激烈的喜爱念想时，就应当从多方面去认识他的长处和不

足，而后他在你心中的神奇感会渐渐消逝的。

3.直接对他说自己很崇敬他并且希望能获得他的关怀和保护，假如不敢当面

的说也能够间接接触，比如能够采纳写信或许让自己信任的老师和同学转告的方式

等等。

4．表达不肯意影响他，希望能共同进步的想法。

5．当有人谈论时，要义正词严的接受这全部，因为大多半人都因为不认识

而进行各样猜想。这些都是人情世故，也不要所以而生气。

6．为了两方都有一个美好的将来则应当做好每日该做的事。作为一名学生

应当第一把自己的成绩搞好，进而回到正常的学习生活轨道中来。

二、社会性发展咨询事例

事例介绍

一名初二女生来咨询，她和她的一个很要好的朋友常常吵嘴，她不知道两人

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仍是不是好朋友？为了保住友情，他们不敢相互指出对方的对与错，甚至在她的

挚友有偷窃自己东西的行为时，也不敢多说，近来，挚友还被一群品德不良的人

恫吓威迫着让陪着他们玩玩，并且让挚友去干坏事，她们两个都惧怕不听从会招

到报复，而听从了又惧怕自己变坏。所以，彷徨不定，也不知道怎么办。

事例剖析

第一给她介绍并解说有关的科学知识。

少年因为缺少辨证而全面的看事物的经验，常常会把朋友之间的友情神圣化。

他们会把小公司中的一些人的行为准则作为自己的行动标准。常常为了所谓的“义气”

而袒护伙伴，或许为对方仗义执言，也不论能否吻合社会道德规范就很激动的做出

一些造成较大不良结果的行动。

在咨询时我为她认真剖析，并且给了她很多参照性的建议，最后让她自己决

定该怎么做。

1.第一明确真实的好朋友不只是是讲“义气”。好朋友就是要相互帮助，扬

长避短，共同进步，因为每一个人都不是完美无缺的。

2.要知道每一个人都有与他人不一样的看法，要敢于采取与自己不一样的合理

看法，保存自己的正确看法，能够采纳一吻合理的方法来证明自己的看法的正确性。

3.真实的好朋友应当为对方的健康成长着想，对方的不妥行为我们都应当英

勇而委宛的提出，指引他们更正错误。假如不方便直接说也能够经过他相信的老

师或许同学来转达。

4.当好朋友在做损害自己的事时，应当英勇提出，并表示只谅解第一次，不

再肯意看到有第二次。假如他仍是不可以悔过就应当向有关老师反应状况，老师会

帮他剖析问题行为产生的原由，并让大家来帮助他改掉这个坏缺点。

5.面对不良行为的影响，应当主动向家长或许老师追求帮助，毕竟我们处在

一个法制较健全的社会，全部不良的和不合法的行为都会遇到社会的处罚的，正义

终归会压倒险恶的。

三、认知发展咨询事例

事例介绍

几个初一女生来咨询室咨