7.3.2酸 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

7.3.2酸教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：7.3.2酸

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，化学人教版（2019）必修第二册，高一（X）班

3.授课时间：第5周星期二，第1-2节（共90分钟）

4.教学时数：2课时（45分钟/课时）

本节课将围绕酸的概念、分类、性质以及酸碱中和反应进行深入讲解。通过实验演示、案例分析，使学生理解酸的本质及其在日常生活和工业中的应用，提高学生的科学素养和实际操作能力。教学内容与课本紧密关联，注重培养学生的观察、思考、实践能力。

核心素养目标

1.让学生掌握酸的基本概念、分类和性质，培养其物质认知与分类的核心素养。

2.通过实验观察与分析，培养学生科学探究、实验设计与操作的核心素养。

3.引导学生运用酸的知识解释生活现象，提高其学以致用、解决问题的核心素养。

4.激发学生对化学学科的兴趣，培养其科学态度与价值观的核心素养。

5.培养学生团队合作、沟通交流的能力，提升其人际交往与社会适应的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-酸的定义、分类及通性：强调酸的电离特性、常见酸的种类及其化学性质，如盐酸、硫酸、硝酸等。

-酸碱中和反应的原理：以HCl与NaOH的中和反应为