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2024年河南省安阳市语文高二上学期模拟试题及解答参考
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
在广袤的非洲草原上,一只小羚羊出生了。当它刚学会走路时,它的母亲就告诉它:“孩子,你必须跑得比猎豹还要快,否则你明天就会被吃掉。”而在另一边,一只小猎豹也诞生了。当它刚学会走路时,它的母亲告诉它:“孩子,你必须跑得比羚羊还要快,否则你就无法活下去。”
十年后,羚羊和猎豹长大了。有一天,羚羊和小猎豹在草原上相遇。这时,羚羊正悠闲地吃着草,而猎豹正在拼命地追捕猎物。小猎豹看到羚羊,惊讶地问:“羚羊姐姐,为什么你不奔跑呢?你不怕被猎豹吃掉吗?”羚羊微笑着说:“小猎豹,你不奔跑是因为你身后没有猎豹,而我奔跑是因为我身后有猎豹。你奔跑是为了生存,我奔跑是为了更好的生存。”
1.下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是()
A.文章通过对比羚羊和猎豹的成长经历,阐述了两种不同的生存哲学。
B.文章主要讲述了羚羊和猎豹的故事,强调了生存环境对个体的影响。
C.文章通过羚羊和猎豹的故事,揭示了个体在面对困境时的不同态度。
D.文章以羚羊和猎豹的对话为主线,展现了两种截然不同的生活状态。
答案:A
2.文章中“更好的生存”这一概念的具体含义是什么?
答案:更好的生存指的是在现有的生存环境中,通过自身的努力达到更高的生活质量和更低的生存压力。
3.文章中提到的“奔跑”在羚羊和猎豹的生活中分别代表了什么?
答案:对于羚羊来说,“奔跑”代表的是逃避危险,确保基本的生存;对于猎豹来说,“奔跑”代表的是捕食猎物,获取食物。
4.文章通过羚羊和猎豹的故事,想要传达给读者的主要启示是什么?
答案:文章想要传达的主要启示是,无论面对何种环境,都应该保持积极向上的态度,不断努力,追求更好的生活。
5.请结合文章内容,谈谈你对“适者生存”这一自然法则的理解。
答案:适者生存是指在任何环境中,只有适应环境、不断进化的个体才能生存下来。文章中的羚羊和猎豹分别代表了适应者和强者,它们都在努力适应环境,以保持自己的生存。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
甲:我一直觉得,生命中最美好的事,就是与一个灵魂相似的人相遇。
乙:你说的这个“相似”,是指什么?
甲:有共同的理念,共同的价值观,有共同的追求,共同的兴趣。
乙:那你遇到了这样的人吗?
甲:遇到了,我的好友。我们相识于大学,因为共同的兴趣,共同的追求,我们一起走过了很多美好的时光。
乙:那你们是怎么相识的呢?
甲:那是一个阳光明媚的午后,我在图书馆看书,她也在。我们坐在一起,聊了很久,发现彼此有很多共同点。从那以后,我们便成了好朋友。
乙:你们之间有没有什么特别的经历?
甲:有一次,我们一起参加了一个公益活动。那天,我们冒着大雨,去帮助那些需要帮助的人。虽然很辛苦,但我们觉得非常开心。
乙:你们之间有没有什么分歧?
甲:当然有。比如,对于某个问题,我们可能会有不同的看法。但我们会坐下来,理性地讨论,最终达成共识。
乙:那你们是怎么看待分歧的呢?
甲:分歧是正常的,只要我们保持开放的心态,就能找到解决问题的方法。
乙:你们之间有没有什么遗憾?
甲:遗憾?有的。比如,我们毕业后各奔前程,不能像以前那样经常见面。但我想,距离并不会影响我们的友谊。
乙:你相信命运吗?
甲:我相信。我相信,生命中的一切都是命中注定的,包括遇到那个灵魂相似的人。
乙:那你认为,如何才能遇到那样的人?
甲:首先要做好自己,让自己成为一个有价值的人。其次,要勇于尝试,不要害怕失败。最后,要相信缘分。
乙:你说的很有道理。那我们也要努力,去寻找那个灵魂相似的人。
甲:是的,让我们一起加油吧!
(二)阅读上面的文字,完成下面小题。
1.下列对材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文章以对话的形式展开,语言简洁明快,便于表达观点。
B.文章强调了友谊的重要性,认为与灵魂相似的人相遇是生命中最美好的事。
C.文章中提到,分歧是正常的,只要我们保持开放的心态,就能找到解决问题的方法。
D.文章最后,甲认为,如何才能遇到那样的人,首先要做好自己,其次要勇于尝试,最后要相信缘分。
答案:B
2.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文章通过对话的形式,生动地展示了甲乙两人对友谊的理解和看法。
B.文章中甲乙两人对于分歧的处理方式,体现了他们对待问题的理性态度。
C.文章以“灵魂相似”为核心,探讨了友谊的本质和意义。
D.文章结尾,甲对如何遇到灵魂相似的人提出了自己的看法,具有一定的启示意义。
答案:C
3.文章中提到,甲乙两人是如何相识的?
答案:甲乙两人是在图书馆相识的,因为共同的兴趣和追求,他们发现彼此有很多共同
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