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;;听课文朗读,标出自然段序号。;作者简介;蒲英耍欠钓拢;蒲公英;蒲公英生长全过程;蒲公英又叫婆婆丁。每当春天来的时候,蒲公英就抽出花茎,在碧绿的草丛中绽开一朵朵黄色的小花。;哈欠;比一比,认一认。;蒲公英盛开玩耍叫喊绒毛
打哈欠钓鱼而是观察手掌
合拢有趣喜爱睡觉仔细
假装一本正经引人注目;蒲;;;在朗读时,你看到了哪些场景?
这些场景分别给你留下了什么样的印象?;为什么草地会是金色的?
读第一自然段,在有关的句子下面画上横线。;;;飞舞的蒲公英;装着一本正经的样子;;
;;;;;
;;蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。;花朵张开时;花朵合拢时;时间;把下面的内容补充完整。;;如果你的窗前有一片这样的草地,上面开满了花,你想观察些什么呢?和“我”的观察有什么相同或不同的地方呢?;;;只要我们稍加留意,就会发现生活里的很多事物都是变化着的。;;;;继续观察一种动物、植物或一处场景,在之前的基础上,侧重观察事物或场景的变化情况,在“观察记录单”上记录自己的观察所得。;观察时要细致。;春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了一个个花苞,花苞像是一个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来。瞧,那边的山茶花开得多旺,红的像火,白的像雪。;我摘下一片花瓣,摸一摸,软软的,像绒布一样,闻一闻,有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑袋,揉着惺忪的眼睛,打量着这个陌生而又美丽的世界!;同学们,其实大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象等着我们去发现、去探索!让我们投入到大自然的怀抱中,去探究大自然的神奇吧!;金色的草地;金色的;二、课内阅读。;抄写自己喜欢的语句,并且背诵下来。
继续观察一种动物、植物或一处场景,记录观察所得。;;;;;;;;;;;;;
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