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幼儿心理学考试复习题及答案
单选题
1.以下不属于心理学范畴的调查法是（）。
A、问卷法
B、谈话法
C、访谈法
D、账目核查法
参考答案：D
2.幼儿的基本情绪表现不包括（）。
A、爱
B、笑
C、哭
D、恐惧
参考答案：A
3.视觉悬崖实验是一种测试婴儿（）的实验。
A、形状知觉
B、大小知觉
C、深度知觉
D、方位知觉
参考答案：C
4.某幼儿与同伴玩耍时不友好，脾气急躁，易冲动。该幼儿的同伴关系类型属于（）。
A、被忽略型
B、一般型
C、受欢迎型
D、被拒绝型
参考答案：D
5.为培养幼儿的交往能力，张老师安排幼儿开展“娃娃家”的游戏。这种培养幼儿亲社会行为的方法属于（）。
A、角色扮演训练
B、榜样示范
C、精神奖励
D、及时强化
参考答案：A
6.下列现象属于有意注意的是（）。
A、教师进入教室，学生不约而同地看向门口
B、学生不受外界刺激的干扰，认真阅读课本
C、幼儿在画画时突然玩起手中的画笔
D、户外活动时，幼儿被空中飞过飞机所吸引
参考答案：B
7.用以控制幼儿情绪的消退法，其理论依据是（）。
A、行为主义理论
B、认知理论
C、人本主义理论
D、精神分析理论
参考答案：A
8.开展美术活动时，应尽可能保持教室安静，避免幼儿出现注意的（）。
A、分散
B、分配
C、转移
D、集中
参考答案：A
9.看到敏敏伤心地哭了，婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有（）。
A、冲动性
B、易感染性
C、社会性
D、内隐性
参考答案：B
10.一母生九子，九子各不同体现了个性的（）。
A、稳定性
B、整体性
C、个别性
D、社会性
参考答案：C
11.幼儿园组织幼儿去海洋馆玩，回家后乐乐兴奋地跟妈妈说他看到的海洋动物，这个过程是（）。
A、识记
B、保持
C、回忆
D、再认
参考答案：C
12.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）。
A、回避型依恋
B、安全型依恋
C、反抗型依恋
D、紊乱型依恋
参考答案：B
13.幼儿最初的社会性发生的标志是（）。
A、诱发性微笑的出现
B、不出声的笑
C、出声的笑
D、有差别的微笑的出现
参考答案：D
14.当幼儿出现情绪问题时，成人应（）。
A、寻找原因，安抚幼儿
B、让幼儿控制情绪，待其自行缓解
C、严厉批评幼儿，强迫其调节情绪
D、禁止幼儿参加任何游戏活动
参考答案：A
15.某幼儿认为鱼会游泳，爸爸也会游泳，所以爸爸也是鱼。这种推理属于（）。
A、直觉推理
B、演绎推理
C、类比推理
D、归纳推理
参考答案：C
16.喜欢小动物的幼儿会主动了解它们的生活习性，在学习相关知识时也比较兴奋，这说明情绪具有（）。
A、信号功能
B、动机功能
C、健康功能
D、预测功能
参考答案：B
17.彤彤吃完药后接着吃草莓，发现草莓变得特别甜。这种现象是（）。
A、感觉对比
B、感觉适应
C、感觉掩蔽
D、联觉
参考答案：A
18.父母教养方式不一致，对幼儿时而热情时而冷淡。该幼儿容易产生的依恋类型是（）。
A、安全型
B、回避型
C、混乱型
D、矛盾型
参考答案：D
19.当强强说出自己要和恐龙做朋友这样“不靠谱”的话时，教师可以（）。
A、批评强强异想天开
B、肯定强强的想法很棒
C、告诉强强恐龙已经不存在了
D、不进行过多的评价
参考答案：B
20.小班幼儿一起玩积木时，搭建的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是（）。
A、想象无预定目的，由外界刺激引起
B、想象的内容零散，无系统性
C、想象具有夸张性
D、想象以过程为满足
参考答案：A
21.下列有关培养幼儿思维能力的做法，正确的是（）。
A、为幼儿准备专门的思维训练题
B、讲授科学概念时，要讲通讲透
C、为问题设置唯一的答案
D、开展游戏活动，引导幼儿自主思考
参考答案：D
22.3岁的明明在观察事物时，基本上都是随机观察，没有顺序和逻辑性。这体现了明明的观察缺乏（）。
A、稳定性
B、持续性
C、系统性
D、客观性
参考答案：C
23.自我意识开始发展的主要标志是（）。
A、初步独立性的形成
B、能意识到自己的存在
C、能意识到自己的内心状态
D、掌握第一人称代词我
参考答案：D
24.以下关于幼儿颜色视觉发展的说法中，错误的是（）。
A、3~4岁幼儿能初步辨认红、橙、黄等基本颜色
B、3~4岁幼儿可以说出部分颜色的名称
C、4~5岁幼儿可以区分些近似色
D、4~5岁幼儿可以说出基本色的名称
参考答案：B
25.幼儿常常把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足。这种行为最有可能集中在（）。
A、小班
B、中班
C、大班
D、以上3种年龄班都有可能
参考答案：A
26.小班幼儿在玩橡皮泥时，往往缺乏计划性。将橡皮泥搓成团就说是包子，
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