《老年护理学》单元一 绪论 教学课件.pptxVIP

老年护理学（第二版）

单元一绪论

目录任务一21世纪人口老龄化的现状与发展趋势任务二国内外老年护理发展现状任务三老年护理学的概念及范畴

0121世纪人口老龄化的现状与发展趋势

一、老年与老龄化社会（二）老龄化社会的概念人口年龄结构有不同的类型：年轻型人口、成年型人口和老年型人口。影响人口年龄结构变化的主要因素是出生率和死亡率。人口在发展过程中一般都经历从高出生率、高死亡率、低自然增长阶段，高出生率、低死亡率、高自然增长阶段，发展到低出生率、低死亡率、低自然增长阶段。出生率和死亡率同时下降，就导致人口老龄化。（一）老年的概念不同的国家，老年的年龄起点标准不同，联合国进行人口统计时，常以65岁为老年的起点，而在研究老龄问题时，特别是发展中国家的老龄问题，多以60岁作为老龄起点。我国1996年颁布的《中华人民共和国老年人权益保障法》第2条规定老年人的年龄起点标准是60周岁。即凡年满60周岁的中华人民共和国公民都属于老年人。

二、世界人口老龄化概况人口老龄化是伴随经济发展而发展的渐进过程。全球人口老龄化较早的地区是西欧和北美发达国家。早在19世纪初，法国65岁及以上人口比例就超过5%，到19世纪中叶达到7%，从而进入老龄化社会，到20世纪初，逐渐增加到8%，1980年达到14%，现在已超过15%，成为“超老年型”国家。瑞典是另一个在19世纪进入人口老龄化社会的国家，1890年65岁以上的老年人口达到总人数的7%，1975年达到14%，现在也成为“超老年型”国家。其他如美国、英国、德国等西方发达国家也先后在20世纪迈入老龄化社会行列。在亚洲地区日本是最早进入老龄化社会的国家。

三、中国人口老龄化现状（一）中国人口老龄化发展进程中国人口老龄化呈现出五个发展阶段：初露端倪阶段（1982—1990年）萌芽过渡阶段（1991—2000年）加速发展阶段（2001—2020年）高速发展阶段（2021—2050年）稳定的重度老龄化阶段（2051—2100年）（二）中国人口老龄化的特点1.老年人口规模大、发展迅速2.人口老龄化地区发展不平衡3.城乡倒置显著4.高龄化趋势明显5.人口未富先老，超前于社会经济发展（三）中国人口老龄化问题1.社会负担日益沉重2.健康状况较差，医疗保健水平不高3.家庭养老功能减退，社会化养老服务发展滞后4.精神文化生活缺乏，老龄工作水平低5.农村老龄问题突出6.我国老龄化速度快

02国内外老年护理发展现状

一、国外老年护理发展现状1德国的老年护理及其教育的发展，与其经济基础和社会保障体系的建立与完善是密不可分的。保险公司和民政部门是老年人安度晚年的经济保障。（一）德国老年护理的发展2高级护理实践对患者和医疗系统均有积极的效果，包括：缩短住院时间、减少急诊次数、降低感染率、功能能力得到改善、能提高患者和家庭满意度。（二）美国老年高级护理实践3近几年内还开设研究生的介护培养途径。对护理教育课程进行了大幅度的修改。老人护理学已经作为一门重要的专业课而存在了。（三）日本老年护理的发展

二、中国老年护理的发展状况从某种意义上讲，老年人的心理护理比身体护理更为重要，尤其对因疾病、衰老引起忧伤、焦虑的患者，介绍疾病治疗新进展。（二）重视心理护理护理人员的匮乏与老年患者护理的复杂性，护士对职业满意度下降、护士入学率下降、女性有更多的职业选择等密切相关。（四）加强老年护理教育和专业老年护理人员培养人口老龄化在给护理服务业带来发展机遇的同时，也给从事护理的人员带来很大的压力。（三）人口老龄化对老年护理带来的机遇和挑战高龄化社会家庭照料功能不断弱化，与之相适应的老龄产业将应运而生，护理人员必然成为这些综合化老龄产业的主力军。（一）老年护理观念发生转变

03老年护理学的概念及范畴

一、老年护理学的概念老年护理学是一门研究、诊断、处理老年人现存和潜在的健康问题的反应的学科，是以促进老年人健康，提高老年人生命质量，实现健康老龄化为目标，是从老年健康需求出发，预防保健为重点，运用护理程序进行整体护理，达到促进、保持和恢复老年健康的目的。老年护理学是以老年人群为对象，研究自然衰老对老年人生理、心理和社会的影响，老年人健康评估、健康保健，老年人的日常生活护理、心理护理、疾病护理、康复护理、社区护理和老年人临终关怀等。体现现代护理理念、科学的老年观和职业特征，关注人文关怀，强调对老年人个性的尊重和隐私的保护。

二、老年护理学的研究范畴1.老年疾病的特点与护理2.老年病患者的康复护理3.老年疾病的预防护理（一）临床护理由于家庭养老功能弱化，社区是老年人生活的主要空间，为满足老人就近医疗、经济方便的需求，老年人医疗护理的重点在社区。（二）社区护理