2023年宁波市初中毕业升学文化考试科学模拟卷(一)(原卷版+解析).docxVIP

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宁波市2023年初中学业水平考试

科学试题(一)

考生须知:

1.本卷可能用到的相对原子质量:H:lC:12O:16Na:23S:32Cl:35.5Fe:56Cu64

试题卷Ⅰ

一、选择题(本题共15小题,第1~10小题,每小题4分,第11-15小题,每小题3分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、错选均不给分)

1.2021年初持续干旱的皎口水库几近干涸,如图所示。节约用水,防治水污染应成我们的自觉行为。下列节水措施不可行的是()

A.减少每个人每天的饮用水量

B.洗手后及时关闭水龙头

C.用淘米水、洗衣水冲厕

D.在农业生产中,推广滴灌技术

2.如图所示,银白色的金属镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体。以上现象中,能说明镁燃烧属于化学变化的是()

A.银白色 B.发出耀眼的白光

C.放出大量的热 D.生成白色固体

3.如图是选自书本中的四幅插图,下列分析不合理的是()

A.图甲实验中,加热相同的时间,煤油升温较快

B.图乙实验中,应沿水平方向缓慢抽动纸片才能确保实验成功

C.图丙实验中,往两纸片中间吹气,可观察到纸片会向中间靠拢

D.图丁实验中,改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动可改变声音的音调

4.关于如图所示的热学实验,叙述正确的是()

A.甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,这是由于大气压强的作用

B.乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能的转化为它的机械能

C.丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大

D.丁图中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出

5.植物叶片的上下表皮都有气孔,但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少,这是因为()

A.上表皮的气孔少可以减少氧的散失

B.上表皮的气孔少可以减少水分的散失

C.下表皮的气孔多可以加速水的散失

D.下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳

6.下列装置中是利用电磁感应工作的是()

A.电动机 B.扬声器

C.电磁铁 D.动圈式话筒

7.镓酸锌是一种新型半导体发光材料,它的化学式为ZnGa2O4(或ZnO﹣Ga2O3)。镓酸锌在紫外线或低压电子的激发下能发出很纯的蓝光。镓酸锌也是一种新型光催化材料,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH),其化学反应模型如图所示。下列叙述中,错误的是()

A.镓酸锌中镓元素的化合价为+3价

B.上述反应中镓酸锌的质量和化学性质都不变

C.反应物和生成物中都有一种氧化物

D.甲醇由碳、氢、氧原子构成

8.下列有关科学实验的叙述中,前一项是操作,后一项是目的,其中表述正确的是()

选项

实验操作

实验目的

A

转动显微镜转换器

调节视野的清晰度

B

观察植物蒸腾作用实验,在量筒水面加上一层油

防止空气进入水中

C

探究种子呼吸作用释放CO2实验,向广口瓶中加水

把瓶中CO2压入澄清石灰水中

D

观察鱼尾血液微循环实验,用湿棉花覆盖鱼鳃

给鱼降温

9.甲是60℃的蔗糖溶液,按如图所示进行操作。以下分析错误的是()

A.甲一定是不饱和溶液

B.乙、丙、丁一定是饱和溶液

C.乙的溶质质量分数一定比甲大

D.甲、乙溶液中蔗糖的溶解度相等

10.如图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动。现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是()

A. B.

C. D.

11.小科在实验中考前做凸透镜成像实验时,意外发现了除光屏上的像a外,还看到2个清晰缩小的像,如图像b、像c,他拿掉光屏,像b、像c仍存在,则像b、像c的成像原因是()

A.b、c都是光的折射

B.b是光的折射;c是光的反射

C.b、c都是光的反射

D.b是光的反射;c是光的折射

12.如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,下列说法错误的是()

A.①溶液肯定是不饱和溶液

B.溶液中溶质质量的关系为:①=②>③>④

C.在②→④过程中,氯化钠的质量分数始终不变

D.将④烧杯中的混合物过滤后所得的滤液为饱和溶液

13.如图呈现的蕨,银杏,玉兰和青苔是生活中常见的植物。下列说法中不正确的是()

A.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中

B.银杏植株高大,所结的“白果”是银杏的果实

C.玉兰用种子繁殖,玉兰的种子外有果皮包被

D.青苔没有真正的根,生长在潮湿的环境中

14.把8.9gMg、Zn合金放入200克质量分数为14.6%稀盐酸中,完全反应,产生0.4

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专著一线前线十一年老教育工作者。

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