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cad课程教学工作总结范文

《AUTOCAD计算机辅助建筑设计》课程总结

授课教师：朱德良2012-2013第一学期

《AUTOCAD计算机辅助建筑设计》课程是土木工程专业的一门重要技

术基础课，是将计算机技术引入建筑工程领域，提高学生的计算机应用水

平的一门重要课程，通过对本课程的学习，让学生掌握使用AutoCAD的精

确绘图技术，为今后计算机绘制土木工程图纸打下坚实基础。

上第一堂课，采取多种方式激发学生的学习热情和学习兴趣。并同时

给学生强调CAD的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每次上机

让每个同学自己签到。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查，本学期

学生上课基本是满勤的。因为本人在建筑设计单位工作过11年，所以在

上课的过程中是按建筑设计单位设计师的要求进行建筑CAD培训，使学生

能够在AUTOCAD软件、天正建筑设计软件和建筑方案图、建筑施工图设计

方法过程得到专门训练，有力地增强学生就业竞争力。

通过几周学习，大多数学生了解CAD的发展及最新动态,最新版本功

能,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建

筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出CAD优点。学生CAD成绩大多

良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，

大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。

好多学生谈到：通过几周的CAD建筑软件学习，让我们增添了许多的

专业知识，拓展知识面。而且CAD是很有实用价值的一个学科。通过实训

让我们逐渐懂得了CAD的用途和使用方法。我们会坚持不断的学习CAD来

提高自身的能力。

这学期上课的是2012级土木工程专业专升本（3+2）学生，学生大多

来自省内各个高校，有些之前学过CAD，有些从没学过，教学难度较大，

针对学生不同的程度，有针对性地给学生布置作业，对有基础的学生增布

两套完整的建筑设计方案和施工图，给这部分学生加“餐”。结果效果很

好，这部分同学起到了示范效应，在宿舍也能用所学知识，给其它同学指

导、帮助。

教学过程中，当然也有不尽人意的地方，如在考试前，一再提醒填写

好班级、姓名之后就命名存盘，且十分钟点击一次存盘图标，可有些人就

是不听，丢掉了才后悔，考试紧张，好多人的鼠标被手上的汗水打湿了。

现在教材已是300多页，授课时我又增加了很多设计单位常用的操作

命令和方法及工程案例，内容大大增加，而上课时间却缩短了，1周只有

两节，极不合理，建议仍然恢复周均3节课，否则只有狠砍内容了，学生

做好教师布置的图形，而其它则不能胜任了。其实，对于应用性人才培养，

是要进一步加强实践环节的教学，现在反而是削弱了。

服装cad课程总结

通过四周的学习，我们已基本掌握了服装cad软件。循环渐进的学习

过程，让我们在掌握基础同时，由简到繁地对这个软件有了更深刻的认识。

一，过程

首先我们学习了cad工艺设计，这是第一次接触cad软件，操作不是

很复杂，主要是对线条的练习。之前有过PS绘图课程，相比较而言，cad

在绘制几何或者线形图上要比PS更方便。以及学习了cad原型打版设计，

原型打板相对简单，这是对计算机几何绘图基础能力的一次学习。然后我

们学习了服装cad结构设计和排料。这个本身操作不复杂，但是因为要用

到很多数据，系统识别不了的就会频频崩溃或者提示出错，这也应该是初

学者经常遇到的问题。但是操作多了就会有经验去解决这些问题了。最后

我们学习了服装cad款式设计，这个软件设计出来的作品就是很直观的可

以看到服装效果。如果熟练操作会有很大的作用。

第三周我们学习了

二，心得

1、计算机的绘图优势是规则，易上色，数据精确等，正因如此我们

应注意计算机智能识别给我们带来的影响。尽量避免由于错误操作引起的

系统紊乱。

2、服装cad绘图的基础是有良好的制图能力，有好的制版能力能加

速我们使用电脑绘图。

3、细心永远是最重要的，细节决定结果。比如裁片上打刀口，纱向

问题等。

4、面对问题和困难的时候要沉着冷静，没有解决不了的问题。不能

解决的就要防止它发生。

5、熟能生巧，相信通过不断的练习，我们会完全掌握这门技术。

6、不依规矩，不成方圆。