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在“牛郎织女二”这篇课文中，作者通过描绘牛郎与织女的美好相遇和艰辛分离，展现了一个生动而真实的世界在这篇教学中，教师引导学生快速阅读课文，并学习到“偎衰”等9个生字，理解重点词语在初读感知阶段，学生能够迅速阅读并解决生字词在感受人物形象阶段，学生能感受到牛郎与织女的美好生活以及他们的性格特征和情感态度
2019-2020学年部编版五年级语文上册第二单元
第11课《牛郎织女（二）》教案
课题牛郎织女（二）课型略读课文授课1课时
时间
1.认识“偎、衰”等9个生字，理解“珊瑚礁”“玉簪”等重点词
语。
教学
目标2.快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形
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