2025届山东省齐河县初三5月质检化学试题试卷含解析.docVIP

2025届山东省齐河县初三5月质检化学试题试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列说法正确的是

A．长期饮用蒸馏水有益健康

B．肥皂遇到硬水容易起浮渣

C．霉变花生洗净后可以食用

D．为了健康大量服用保健品

2．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）

A．液体喷出 B．污染试剂

C．酒精溅出 D．读数偏大

3．下列属于金属共性的是

A．很大的硬度

B．很高的熔点

C．都能和稀硫酸反应制取氢气

D．良好的导电性

4．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

纯净物

乙醇

氧气

二氧化碳

水

X

反应前质量/g

2.3

4

0

0

0

反应后质量/g

0

0

2.2

2.7

待测

下列说法正确的是（）

A．反应后X的质量为1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

C．X中一定含有碳元素和氢元素 D．X中两种元素的质量比是1：1

5．食品安全关系到千家万户,以下食品不会对人体有害的是

A．小苏打发酵的糕点 B．工业酒精勾兑的饮用酒 C．甲醛浸泡的海鲜产品 D．工业盐制的“咸酸菜”

6．2017年6月18日为首个“贵州生态日”，同期举行的生态文明贵阳国际研讨会，以“走向生态文明新时代共享绿色红利”为主题。下列做法不符合这一主题的是

A．节约用纸，用电子贺卡代替纸质贺卡B．合理使用农药，化肥

C．禁止使用煤石油D．回收处理废旧电池

7．4.5g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.4g氢气。向反应后的溶液中加入一定质量的NaOH溶液，恰好使上述产生的MgCl2和AlCl3完全转化为沉淀，则生成NaCl的质量为（）

A．23.4g B．29.25g C．11.7g D．5.85g

8．日常生活中我们接触的液体大多数是溶液，下列物质中加入适量水后能形成溶液的是

A．食盐 B．植物油 C．泥沙 D．碘

9．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）

A．是化合反应 B．有单质生成

C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4：1

10．下列解释或说法不正确的是（）

A．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，说明氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中都含有大量氢氧根离子

B．过氧化氢、水都能分解产生氧气，是因为构成它们的分子中都含有氧原子

C．氧气和液氧都能助燃，是因为同种分子的化学性质相同

D．氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的反应体现了碱的通性

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．如图为KNO3、NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)60℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数_________（填“大于”、“等于”或“小于”）NaNO2饱和溶液中溶质的质量分数。

(2)NaNO2因外观与NaCl相似，经常会出现误食中毒的事件。20℃时，取这两种固体各50g，分别加入到100g水中充分搅拌后，没有溶解完的固体是____________，固体完全溶解的溶液属于___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验。取一定质量的样品放置于烧杯中，向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示。求：

（1）所取样品的质量是_____g。

（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____（写出具体的计算过程）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意：

A、B、C中表示混合物的是___。上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___，该化学变化中一定不变的粒子是___(填粒子名称)。A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为___，该反应的化学方程式为___。

14．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：

步骤①中通过观察到现象，可以鉴别出碳酸氢铵．步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别