第02章观察生物(复习课)(原卷版+解析).docxVIP

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第2章观察生物

第2章观察生物复习课

目录

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【知识网络构建】

【考点专题梳理】

考点1生物体的结构层次

动物和人体结构层次在某些方面与植物体相似。生长发育都是从受精卵开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官。植物体由六大器官直接构成植物体，但是动物体和人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体。

考点2动、植物细胞结构的异同

熟记动、植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能。动、植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但两者又有一些重要的区别，如动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。

考点3动、植物细胞临时装片的制作和观察

熟记动、植物表皮细胞临时装片制作的六个步骤及相应的目的：一擦、二滴、三取、四展(涂)、五盖、六染。注意制作过程中的差异，如在滴液的环节中，洋葱表皮细胞装片滴加的是清水，而人体口腔上皮细胞装片滴加的是生理盐水。观察装片时，根据实验现象分析原因并能给出解决方案，如视野中有黑色圆圈，说明装片中的气泡太多，应该重新盖盖玻片或重新制作装片；视野中无光斑或太暗，说明显微镜操作失误，需重新按照正确的方法操作显微镜等等。

考点4动、植物的分类及检索表

动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。植物的分类主要是观察植物的形态结构，花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。

考点5单细胞生物的结构和生活

单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单单细胞生物个体微小，营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面。

【重难点突破1：生物的特征】

难点解读：生物是指有生命的物体，非生物是指不具有生命的物体。生物体内时刻进行着生命活动。判断一个物体是否属于生物，主要依据就是看它是否具有生命现象。生物具有一些共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等。

【例1】“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是()

A.生物的生活需要营养B.能对外界的刺激作出反应

C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特征

【重难点突破2：制作并观察细胞临时装片】难点解读：本专题主要包括怎样制作动植物细胞的临时装片，怎样使用显微镜以及区别动植物细胞结构的异同。学习制作动植物细胞临时装片及动植物细胞结构时要注意进行比较，认识它们之间的共同点，同时注意比较它们之间的区别。学习时还要注意亲自动手做好实验，认真操作，反复练习，提高动手能力，从中总结出规律技巧。考查题型主要有选择题、实验题、识图题等。

【例2】如图所示，请分析图1~图3，回答问题：

(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为_______(填字母)，⑤步骤的目的是______________。

(2)图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出该结构的名称。

(3)将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是______________(填标号)

(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。

动物细胞模型制作方案：

1.塑料袋细胞膜2.绿豆—叶绿体3.方纸盒细胞壁

4.琼脂和水——细胞质5.鲜葡萄细胞核

错误之处：______________(用数字表示，并说明理由)

【重难点突破3：生物体的结构层次】难点解读：本专题的主要内容包括：细胞是生物体的结构单位，细胞的分裂、生长、分化，动植物体结构层次的区别等。学习时应注意在认识细胞结构的基础上，分清细胞分裂、生长和分化之间的关系：细胞分裂是细胞生长和分化的基础，细胞分裂的结果形成了不同的组织。比较动植物体的组织，比较动植物体的结构层次，认识它们的异同。本专题内容的考查题型主要有选择题、识图题、分析说明题等。

【例3】(山东菏泽)下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是()

A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官