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2024年贵州省贵阳市语文高二上学期模拟试题与参考答案
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
绿皮火车
张嘉佳
火车在飞驰，我望着窗外，绿皮火车特有的风景，风一样呼啸而过。这列火车，就像我此刻的心情，起起伏伏。
不知从什么时候起，绿皮火车成了我乡愁的象征。小时候，我坐在绿皮火车的硬座上，看着沿途的风景，心里充满了期待。那时候的绿皮火车，是回家的唯一方式。每当寒假来临，我都会提前很久开始准备，把回家的行李打包得整整齐齐。看着那熟悉的绿皮火车，听着那熟悉的火车鸣笛声，我仿佛就能闻到家的味道。
长大后，我离开了家乡，开始了漂泊的生活。每当回到家乡，我总会乘坐绿皮火车。坐在车厢里，看着窗外的风景，回忆起小时候的点点滴滴，心里充满了感慨。绿皮火车成了我思念家乡的载体，它见证了我成长的每一个阶段。
如今，我已不再乘坐绿皮火车回家。高铁、动车等现代化的交通工具让人们出行更加方便，绿皮火车似乎已经成为了过去。然而，在我心中，绿皮火车依然有着不可替代的地位。它让我感受到了时光的流转，让我懂得了珍惜。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.文章以“绿皮火车”为线索，串联起作者的童年记忆、青春经历和人生感悟。
B.文章运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了绿皮火车的景象。
C.文章语言优美，富有诗意，表达了作者对绿皮火车的怀念之情。
D.文章以“生活就像这绿皮火车，起起伏伏，但只要我们勇敢地去面对，总会找到属于自己的归宿”结尾，揭示了文章的主旨。
答案：B
2.下列关于文本的赏析，不正确的一项是（）
A.文章通过描写绿皮火车的景象，表达了对家乡的思念之情。
B.文章以第一人称的视角，使读者更容易产生共鸣。
C.文章中的“绿皮火车”既是具体的交通工具，又是抽象的象征，寓意丰富。
D.文章结尾以景物描写结尾，与开头的景物描写形成呼应，使文章结构完整。
答案：D
3.文章中“绿皮火车成了我乡愁的象征”这句话，下列理解正确的一项是（）
A.绿皮火车是作者回家的唯一方式，因此成了乡愁的象征。
B.绿皮火车让作者感受到了时光的流转，因此成了乡愁的象征。
C.绿皮火车见证了作者成长的每一个阶段，因此成了乡愁的象征。
D.绿皮火车使作者懂得了珍惜，因此成了乡愁的象征。
答案：C
A.鸣笛声代表了生活的起起伏伏。
B.鸣笛声代表了生活的归宿。
C.鸣笛声代表了生活的勇敢面对。
D.鸣笛声代表了生活的起起伏伏和勇敢面对。
答案：D
5.文章结尾“生活就像这绿皮火车，起起伏伏，但只要我们勇敢地去面对，总会找到属于自己的归宿”这句话，下列理解正确的一项是（）
A.生活就像绿皮火车一样，充满了起起伏伏。
B.生活就像绿皮火车一样，需要我们勇敢地去面对。
C.生活就像绿皮火车一样，总会找到属于自己的归宿。
D.生活中，我们要像乘坐绿皮火车一样，勇敢地去面对起起伏伏。
答案：C
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文字，完成后面小题。
母亲与茶
在我的心目中，母亲总是与家乡的茶联系在一起的。家乡产茶，母亲炒茶。每年春季，当漫山遍野的茶树吐露出嫩绿的新芽时，母亲便忙碌起来了。她背着竹篓，穿梭在茶树丛中，细心地采摘着每一片茶叶。那动作，轻盈而熟练，仿佛是在进行一场神圣的仪式。
母亲炒茶的手艺是祖传的，她炒出的茶，色泽翠绿，香气扑鼻，味道醇厚，深受乡亲们的喜爱。每当夜幕降临，家中的小院便弥漫起淡淡的茶香。这时，母亲会搬出她的小火炉，放上铁锅，开始炒茶。火光映照着母亲的脸庞，她那双布满老茧的手在锅中熟练地翻炒着茶叶，每一个动作都显得那么专注、那么虔诚。
随着年岁的增长，我离家越来越远，但每当品尝到家乡的茶时，总会想起母亲炒茶的身影和那淡淡的茶香。那茶香，仿佛穿越了千山万水，来到了我的身边，让我感受到了家的温暖和母亲的关爱。
（节选自网络文章，有删改）
16.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.文章开头“母亲总是与家乡的茶联系在一起的”总领全文，奠定了全文的感情基调，表达了对母亲的思念之情。
B.文中通过“细心地采摘”“轻盈而熟练”“专注、那么虔诚”等描写，表现了母亲炒茶技艺的精湛和对茶的热爱。
C.母亲说茶有灵性，懂得感恩和回报，这既是对茶的赞美，也是借茶来表达对茶农辛勤付出的感激之情。
D.文章以“茶”为线索，通过描写母亲炒茶、讲茶、我品茶等情节，展现了母亲的形象，也表达了我对母亲的思念。
答案：C
17.请简要分析文中画线句子的表达效果。（4分）
答案：画线句子通过比喻手法，将茶香比喻为能穿越千山万水来到“我”身边的事物，生动形象地写出了茶香带给“我”的温暖和母亲的关爱，表达了“我”对母亲的思念之情。
18.请简要概括母亲的形象特征。（
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