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思维创新学习心得

思维创新学习心得

一、思维的目的性

1、上升性思维：以实践所提供的个别性经验为起点，把个别经验

上升为普遍性的认识。个别性思维大多来自日常的生活体验，过于直

接和个性化，因而不具有普遍的指导意义，其真实性有待实践检验，

最终上升为普遍性认识。

2、求解性思维：围绕问题展开思维，依靠已有的知识去寻找与当

前现状之间的中间环节，从而使问题获得解决。如小孩子解答数学题，

先分析已知条件，看看问题，最后再找由条件到问题之间的桥梁。

3、决断性思维：以规范未来的实验过程或预测其效果为中心的思

维。遵循具体性、发展转化、综合平衡三条原则。

二、思维创新学习心得（精选12篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心

得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。那么

问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的思维创新

学习心得（精选12篇），欢迎大家分享。

思维创新学习心得1

通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合

本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，

重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题

在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键

是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，

才能为创新思维提供素材，创造“入口”。

发现问题，最主要的是增强观察能力。

一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想

是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。

二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符

合民意，群众是否乐意接受和执行。

三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高

效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法

要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。

第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，

学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰

的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，

注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到

问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思

维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常

运转。

第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、

层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考

将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，

找到解决问题的方法。

第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系

的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在

历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，

在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本

职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。

三、要勇于付诸实践

创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如

果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新

实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实

际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却

不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞

争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于

实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。

唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作

为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样

的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作

遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会

陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂

多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种

要求，也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们

要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，

把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的

办法都想到。以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更

快