二线与课时角度量.pdfVIP

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北师四上第二单元《角的度量（二）》

第6角的度量（二）

课题角的度量（二）课型新授课

课。编排注重了数学概念之间的内在联系，注重学生从直观到抽象逐步提升教学要

分析求，突出学生从不同的学习角度认识角的度量，关注学生的自主体验，使学生在观察、操

作，交流的过程中，使学生了解和掌握角的度量方法，帮助学生建立空间观念。逐步扩大了

该用户很懒，什么也没介绍

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