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小学四年级物理教案：制作简易电路实验

一、实验目的与意义

二、实验材料与器材准备

三、实验步骤及操作过程

3.1制作简易电路——串联电路

3.1.1准备所需材料和器材

3.1.2连接电源和电灯泡

3.1.3测试电路通断情况

3.2制作简易电路——并联电路

3.2.1准备所需材料和器材

3.2.2连接电源和两个电灯泡

3.2.3测试不同条件下的亮度变化

四、实验结果与数据分析

五、实验小结

一、实验目的与意义

本次实验的目的是让学生通过制作简易电路，了解并掌握串联电路和并联电路的基本原理，并在操作过程中培养动手能力和观察能力。探究不同连接方式对亮度的影响，培养学生科学思维。

二、实验材料与器材准备

材料：

-动力蓄电池组（4个AA干电池）

-铅芯铜线（长约10厘米）

-小型灯泡（两只）

-钳子（一只）

器材：

-电池盒

-电线钳

-夹子

三、实验步骤及操作过程

3.1制作简易电路——串联电路

3.1.1准备所需材料和器材

首先，将动力蓄电池组、铅芯铜线、小型灯泡和钳子准备好，并确保其品质良好。

3.1.2连接电源和电灯泡

将两个AA干电池放入电池盒中，接着用铅芯铜线分别连接两个干电池的正极和负极，并固定牢靠。然后把另一端的两根铅芯铜线分别与一个小型灯泡的金属插座相连。

注意：要确保连接无误，正负极不能连接错位。

3.1.3测试电路通断情况

在以上步骤完成后，打开开关检查灯泡是否亮起。如果未亮起，应仔细检查一遍各个连接点是否松动或安装错误。排除问题后再次打开开关检查结果。

3.2制作简易电路——并联电路

3.2.1准备所需材料和器材

按照刚才制作串联电路的步骤，准备所需材料和器材，并确保其品质良好。

3.2.2连接电源和两个电灯泡

将四个AA干电池按串联方式连接起来，用铅芯铜线固定好。然后，分别用两根铅芯铜线将电池组的正极和负极与两个小型灯泡的金属插座相连。

注意：连接时要确保正、负极之间没有交叉接触，以免短路。

3.2.3测试不同条件下的亮度变化

打开开关，观察并记录两个灯泡的亮度情况。可以尝试缩短或延长电线长度、改变连接顺序等操作，观察灯泡亮度是否有所变化。

四、实验结果与数据分析

通过本次实验我们可以得出以下结论：

1.串联电路中的电流在各个元件中是相同大小的。

2.并联电路中每个元件都能获得整个电流大小。

3.串联电路中的所有元件共享总电压。

4.并联电路中每个元件获得相同大小且等于总电压值的独立部分。

五、实验小结

通过本次实验，我们制作了简易的串联电路和并联电路，探究了不同连接方式对电流和亮度的影响。通过实践操作，学生对串联电路和并联电路有了直观的认识，并培养了动手能力和观察能力。此外，还进一步巩固了学生对基本物理概念的理解。

这个实验可以培养学生合作探究、分析问题并形成结论的能力，促进他们从实践中感受科学知识的乐趣。在今后的学习中，我们期待能够通过更多的实验来探索更多有趣而复杂的物理现象。