板鞋竞速教学教案设计.docx

板鞋竞速教学教案设计

一、教学内容

本节课选自《体育与健康》教材第五章“田径运动”，第三节“板鞋竞速”。详细内容包括：板鞋竞速的基本技术、比赛规则、训练方法及安全注意事项。

二、教学目标

1.让学生掌握板鞋竞速的基本技术，提高运动技能。

2.培养学生团队协作精神，提高竞争意识。

3.增强学生体能，提高身体素质。

三、教学难点与重点

教学难点：板鞋竞速的起跑、交接棒技术。

教学重点：板鞋竞速的基本技术、团队协作。

四、教具与学具准备

教具：板鞋、接力棒、口哨、计时器。

学具：运动服、运动鞋、毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生观看板鞋竞速比赛视频，引导学生了解板鞋竞速项目。

2.技术讲解（10分钟）

（1）介绍板鞋竞速的基本技术。

（2）讲解起跑、交接棒技术。

3.示范与练习（10分钟）

（1）教师示范起跑、交接棒技术。

（2）学生分组练习，教师指导。

4.例题讲解（10分钟）

讲解板鞋竞速比赛规则及战术。

5.随堂练习（10分钟）

组织学生进行板鞋竞速比赛，检验学习效果。

六、板书设计

板书内容：

1.板鞋竞速基本技术

2.起跑、交接棒技术

3.比赛规则及战术

七、作业设计

1.作业题目：板鞋竞速训练计划。

答案：根据个人体能和技能水平，制定合适的训练计划。

2.作业题目：板鞋竞速比赛心得。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织学生参加校内外板鞋竞速比赛，提高竞技水平，培养团队精神。同时，鼓励学生参加其他田径项目，全面发展身体素质。

重点和难点解析

1.教学难点：板鞋竞速的起跑、交接棒技术。

2.教学过程：实践情景引入、示范与练习、例题讲解、随堂练习。

3.作业设计：板鞋竞速训练计划及比赛心得。

一、板鞋竞速起跑、交接棒技术

1.起跑技术：

（1）起跑动作：采用半蹲式起跑，前脚掌着地，后脚跟提起，身体前倾，手臂伸直。

（2）起跑信号：听从发令员口令，注意力集中，反应迅速。

（3）起跑加速：起跑后迅速过渡到全速跑，尽量保持身体平衡。

2.交接棒技术：

（1）接棒动作：接棒人提前伸出接棒手臂，手臂弯曲，手掌向上，与交棒人保持一定距离。

（2）交棒动作：交棒人将接力棒前端递给接棒人，确保接力棒平稳传递。

（3）接力区域：接力区域长度为20米，接棒人在接力区域前5米内完成接棒。

二、实践情景引入

1.观看比赛视频：选择具有代表性的板鞋竞速比赛视频，让学生了解比赛过程、技术要领及竞技氛围。

2.引导学生思考：观看视频后，引导学生思考板鞋竞速的技术特点、比赛策略等。

三、示范与练习

1.教师示范：教师亲自示范起跑、交接棒技术，让学生直观地了解技术动作。

2.分组练习：学生分组进行起跑、交接棒练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

四、例题讲解

1.比赛规则：讲解板鞋竞速的比赛规则，如比赛距离、接力区域、犯规处罚等。

2.战术分析：分析板鞋竞速的战术运用，如队员搭配、速度分配、交接棒时机等。

五、随堂练习

1.比赛组织：组织学生进行板鞋竞速比赛，模拟真实比赛场景。

2.比赛评价：比赛结束后，教师评价学生表现，指出优点和不足。

六、作业设计

1.板鞋竞速训练计划：

（1）制定个人训练计划，包括训练目标、内容、时间等。

（2）根据训练计划，进行有针对性的训练。

2.板鞋竞速比赛心得：

（2）提出改进措施，为下一场比赛做好准备。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，吐字清晰，便于学生理解。

2.在强调重点、难点时，适当提高音量，以引起学生注意。

3.使用鼓励性语言，激发学生学习兴趣和自信心。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保学生充分了解板鞋竞速项目。

2.技术讲解：10分钟，详细讲解起跑、交接棒技术。

3.示范与练习：10分钟，让学生亲身体验，掌握技术动作。

4.例题讲解：10分钟，讲解比赛规则及战术。

5.随堂练习：10分钟，检验学习效果，巩固所学知识。

三、课堂提问

1.在讲解技术要领时，适时提问学生，了解学生对知识点的掌握情况。

2.鼓励学生提问，解答学生在训练和比赛中遇到的困惑。

四、情景导入

1.以比赛视频作为情景导入，激发学生学习兴趣。

2.视频中选择具有代表性的比赛片段，让学生了解板鞋竞速的竞技魅力。

教案反思

1.教学内容方面：板鞋竞速的技术要领较多，应适当增加课时，确保学生充分掌握。

2.教学方法方面：实践环节较多，应加强对学生的个别指导，提高教学效果。

3.课堂氛围方面：注重与学生互动，鼓励学生提问，提高课堂参与度。

4.教学评价方面：完善评价体系，关注学生在训练和比赛中的表现，及时调整教学方法。

5.课后拓展方面：鼓励学生参加校内外比赛，提高竞技水平，培养学生团