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培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第1页
培智--辅读学校-实用语文
教案《中秋节》(总7页)
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培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第1页
培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第2页
课题第3课中秋节课时4
1.能认读生字“饼、坐、桌”；词语“中秋节、月饼、围
基础坐”。
目标2.知道中秋节是哪一天。
3.知道中秋节的习俗有哪些。
A类学生1.能认读生字“饼、坐、桌”；词语“中秋节、
月饼、围坐”。
教学2.知道中秋节是哪一天。
目标3.知道中秋节的习俗有哪些。
分层B类学生1.能认读生字“饼、坐、桌”；词语“中秋节、
目标月饼、围坐”。
2.知道中秋节是哪一天。
C类学生能认读生字“饼、坐、桌”；词语“中秋节、月
饼、围坐”。
1.能认读生字“饼、坐、桌”；词语“中秋节、月饼、围
教学
坐”。
重难点
2.知道中秋节的习俗有哪些。
课前准备ppt、词卡、图片
教学过程
师生活动思考与调整
2
培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第2页
培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第3页
第一课时
一、复习旧知，课堂引入
1.同学们，上课啦！一二三，要坐端。2.同学们，还记
不记得上个星期周老师跟你们讲的，月亮是什么时候出现
呀？同学们想想是白天还是晚上呀？3.（拿出图片给学
生看）同学们看看这张图上的天是什么颜色呀？这是白天
还是晚上呀？4.对啦，这是晚上。你们看，这里有一个
月亮，所以月亮是在什么时候出现的呢？5.（呈现白天
的图片）同学们看看这是不是晚上呀？为什么这个不是晚
上呢？因为呀，晚上是黑黢黢的，没有光，什么也看不
清。所以这个不是晚上。6.那这个是不是太阳呢？晚上
出现的才是月亮，所以这个当然不是月亮啦，这个是太
阳。
二、播放视频，引入新知
1.（呈现圆月的图片）同学们看看这个是不是晚上呢？这
幅图上的晚上有什么呀？嗯，这里有一个月亮。这个月亮
圆不圆呀？
2.那同学们知不知道这个月哪一天的月亮是圆的呢？中
秋节的月亮是圆的。如果中秋节那天出现了月亮，那同学
们可能会在月亮上看到一些影子哦。关于这个影子啊，还
有一个神话传说呢。老师这里有一个视频，同学们可以一
起来看看这个视频，听听这个神话故事。
师生活动思考与调整
3
培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第3页
培智--辅读学校-实用语文教案《中秋节》--第4页
3.（看完视频后）刚才我们看到的这个视频里也有一个中
秋节，那么他们在中秋节干
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