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软件开发流程下的校企共建实训方案--第1页
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软件开发流程下的校企共建实训方案
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如意!
一、引言
近年来,我国高校不断扩大招生规模,高职、专
升本、本科及研究生各个学历层次均有开设计算机软
件专业,很多软件专业毕业生就业时反应很难找到合
适的工作,而软件企业也反应难以招到合适的人才;
高校招生规模基本上是按照社会需求进行编制,出现
这种相互矛盾局面,主要是因为高校培养模式与企业
需求存在一定的差距,传统教学模式难以与计算机软
件产业的高速发展同步。目前,高校普遍认识到计算
机实践教学的重要性,一直在探索既能将软件理论知
识系统化传授给学生,又能将企业的实践技能运用到
课堂教学中,形成比较成熟的实训教学与管理体系。
培养学生综合运用所学理论知识,解决实际软件开发
过程的相关问题,提升岗位技能的重要培养环节在于
实训教学,因此教学改革的研究重点在于探索实训教
学的内容和方法,计算机软件专业实训是把软件相关
专业理论教学、实验等有机结合,达到培养实用型人
才目的。
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为了达到实用型人才培养目标,高校在实验教学
上侧重提高学生掌握较高的实际操作能力和软件编程
能力,然而实训与其他实验课程之间相互独立、实训
内容缺乏对学生实际工程能力的培养、实训老师指导
不足等造成实训未能达到预期效果。为提升实践教学
水平,我国开始形成以建设实训中心为纽带的校企合
作,本文从软件专业角度探究软件企业和计算机院校
紧密合作关系的创新模式,根据软件开发流程组建项
目团队,通过校企共建实训方案,旨在加强学生开发
项目的实际经验,以学生为主体,让学生有机会参与
到项目开发过程中,并对传统的实训模式进行改革与
尝试。
二、软件开发流程分析
(一)软件开发流程导引课程知识
软件开发人员必须遵从一定的开发规范和技术约
定去设计、沟通、开发、测试、部署,才能保证整个
开发团队协调一致的工作,从而提高开发效率。软件
项目一般的开发流程是:需求分析、概要设计、详细设
计、程序设计、系统测试、系统维护。根据软件项目
开发一般流程和企业人才需求,使用“工学结合”,分
析软件开发流程中行业各个岗位的职责、岗位技能、
职业能力,然后对岗位能力归纳形成以能力为培养目
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软件开发流程下的校企共建实训方案--第2页
软件开发流程下的校企共建实训方案--第3页
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标的实践性教学体系即以实践为导向的教学体系,最
终完成专业课程设置和实训方案。同时“以项目为中
心、以团队为主导”开展实训教学活动,重视培养学生
的专业素养和加强“双师型”教师队伍建设。
通过软件开发各个流程分解岗位能力,并设置相
应课程进行培养,各个环节相互影响,部分课程会有
交叉,基础课程无法体现到软件开发流程中。软件开
发各个环节
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