高中二年级下学期生物《食物网生物数量变化》教学课件.pptx

食物网生物数量变化

食物网生物数量变化学习目标1.尝试分析单条食物链中生物数量变化，总结出解题方法2.推理出复杂食物网中生物数量变化规律。

如果狐狸数量突然减少，请问老鹰在一条食物链和在一个食物网中，它的数量变化规律会一样吗？思考：食物链：草兔子狐狸老鹰食物网生物数量变化食物网：？？

请同学们分析该条食物链，狐狸数量突然减少，老鹰的数量会随之如何变化？探究活动1对单条食物链而言，一般仅有简单的捕食关系，分析其中的生物数量变化是比较简单的。草兔子狐狸老鹰老鹰的数量会减少；食物网生物数量变化

1）处于食物链中第一营养级生物数量变化的情况：则会导致该食物链后面的所有生物数量都随之发生一致的变化，即出现连锁反应。因为第一营养级生物是该条食物链其他生物直接或间接的食物来源。2)“天敌”生物数量变化的情况：若“天敌”减少,则被捕食者数量增加。随着其数量的增加，种内竞争加剧，种群数量下降，直到趋于稳定，但最终结果还是要比原来数量大（K值升高）。方法技巧1、在一条食物链中的生物数量变化如：A→B→C→D→E，若A减少，B、C、D、E数量。如：A→B→C→D→E，若E减少，D的数量随之会。全减少增加食物网生物数量变化

方法技巧1、在一条食物链中的生物数量变化3)食物链中中间营养级生物数量变化的情况：如A→B→C→D→E，若C减少，则食物链中其它生物数量随之变化是：B，A，D，E。增加减少减少减少食物网生物数量变化

图3-4某陆地生态系统的食物网P52探究活动2请同学们观察教材52页图3-4食物网，思考问题。现在狐狸数量突然减少，老鹰数量随之还会像在一条食物链中一样的变化吗？不会，老鹰的数量会相对稳定。老鹰食物网生物数量变化？

方法技巧2、食物网中某种生物数量变化(1)最高营养级的生物数量一般处于相对稳定:当处于最高营养级的生物有多种食物来源时,若其中一条食物链中断,则短期内最高营养级生物数量可通过多吃其他食物而维持其数量基本不变。(2)生产者的生物数量一般处于相对稳定:生产者比消费者稳定得多,所以当某一种消费者生物数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少，生产者可以保持相对稳定。狐狸↓食物网生物数量变化

方法技巧2、食物网中某种生物数量变化（3）中间营养级生物数量变化在食物网中,当某种生物数量突然大量减少,对另一种生物的影响沿不同的路径分析得出的结果不同时。①应以中间环节少的为分析依据。如：只考虑图中局部关系：兔子→狐狸→老鹰，1）老鹰数量增加，兔子数量随之应该如何变化？2）兔子增加，狐狸数量又因该如何变化？减少增加②考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。如：兔子和老鹰数量都在增加，那么，狐狸数量如何变化？减少食物网生物数量变化

方法技巧（4）同时占有多个营养级的生物数量变化甲种群生物数量变化导致乙种群的营养级降低时，乙种群生物数量将增加。反之，乙种群生物数量减少。如：A→B→C→D，C突然全部死亡，短时间内D的数量如何变化？增加食物网生物数量变化2、食物网中某种生物数量变化

食物网生物数量变化总结食物网中生物数量变化一条食物链中生物数量变化食物网生物数量变化

A.该食物网中一共有5条食物链B.如果昆虫突然减少,短期内食虫鸟数目将不发生变化C.蜘蛛和蟾蜍既有捕食关系又有竞争关系D.由于某种原因食虫鸟数量减少，将会导致蜘蛛数量增多，最终导致昆虫数量减少1.某生态系统中存在如下图所示的食物网，下列分析正确的是()当堂练习食物网生物数量变化2.大鱼全部捕杀，短时间内虎鲸的数量如何变化？海豹数量？磷虾数量？较长时间内虎鲸的数量变化？

CA.该食物网中一共有5条食物链B.如果昆虫突然减少,短期内食虫鸟数目将不发生变化C.蜘蛛和蟾蜍既有捕食关系又有竞争关系D.由于某种原因食虫鸟数量减少，将会导致蜘蛛数量增多，最终导致昆虫数量减少1.某生态系统中存在如下图所示的食物网，下列分析正确的是()当堂练习食物网生物数量变化

2.大鱼全部被捕杀，短时间内虎鲸的数量如何变化？磷虾数量？增加基本不变较长时间内虎鲸的数量变化？虎鲸数量会增加后减少最终趋于稳定。当堂练习食物网生物数量变化

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