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新高一英语初升高英语衔接班第1讲—学法指导--第1页
新高一英语初升高英语衔接班第1讲—学法指导
新高一英语初升高英语衔接班第1讲——学法指导通用版
高中英语学习，你准备好了吗？——初升高衔接之英语学法指导
一、学习目标：
帮助学生搭建一座衔接初中和高中英语学习的桥梁，让学生了解
高中英语学习的特点，激发并保持初中生学习英语的兴趣，增强学生
的信心，为高中生活作好准备。
二、学习重点：
1、高一新生面对的问题。
2、初中和高中英语课程的差异性。
3、如何应对“落差感”？
4、如何做好暑假的提前准备？
三、重点讲解：
（一）认识高中英语
1.高中英语课程学习的特点
首先，高中英语教育具有基础性、扩展性、提高性和自主性的学
习特点。
初中英语教育目的在于为高中学习及以后的学习奠定知识基础。
而高中英语教育着重培养学生的英语素养，使学生具有终身学习所必
备的语言基础知识和基本技能。同时，注重对学生的个性化和学习趣
味性的培养。
其次，高中英语教学内容宽泛，选材真实，时代感强，信息量大。
在初中学习阶段，学习内容多是小故事和大家所熟悉的校园家庭
生活。而高中的教材在此基础上增加了广度和深度。
2.高一新生面对的问题
⑴环境和心理的变化
⑵教材难度加大
⑶跟不上教师的节奏，不能合理安排自习时间
⑷阅读面窄，阅读能力差
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新高一英语初升高英语衔接班第1讲—学法指导--第2页
⑸缺乏良好的学习习惯
如果上述问题在高一时得不到及时解决，长此以往，会使学生对
英语学习逐渐丧失热情，信心受挫，屡战屡败，最后一蹶不振，甚至
会影响对其他科目的学习热情。
（二）知识目标与能力要求
1.初中和高中英语学习的差异性
（1）词汇量
初中：1500-1600个单词；200-300个词组
高中：3300个单词；400-500个词组
（2）语法：
初中：死记硬背，浅显零星
高中：系统全面，难度加大
1.英语高考听力题：
听力原文：
——MyGodness!It’sfreezinghereintheroom.
——I’msorry,Madam.ItwillbeOKassoonasIturnthe
heatingon.
Whatdoesthemanmean?
A.Theroomwillbewarmer.
B.Thefridgewillbefixed.
C.Thelightswillbeswithedon.
2.（单选题）——Hesaythatmynewscarisa________of
money.
——Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?
A.lack
B.load
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