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互联网调查报告

篇一：网络调查报告

我校大学生网络使用情况的调查报告

前言：

随着计算机的普及、网络的逐步延伸，被称为第四媒体的计算机网络在各个

方面发挥的作用正对传统媒体和当代青少年的思想、行为方式产生巨大冲击。作

为信息时代的强力推进者，大学生已成为网络消费中一个不容忽视的群体。电脑

逐步走进大学校园，网络的使用和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界

和学生自身的关注。然而，互联网的迅速崛起究竟对当代大学生产生了怎样的影

响，又是如何活跃在大学生的生活之中？同时，面对越来越庞大的大学生网络群

体，有力的监管与协调机制又该如何制定与实施？为了了解与解决上述问题，我

在我校进行了一次“大学生网络使用情况”的抽样调查，主要是对大一与大二同

学的调查。调查目的是希望通过这次调查，能好好了解我校大学生对网络的使用

情况，能让大学生正确认识自己的上网行为，能有效地让大学生计划、规划自己

的上网时间，能加强学校对大学生上网的监督，增强我们大学生对网络安全的意

识，还有利于大力开展网德宣传，努力创造良好的网络环境，让大学生在网络中

不被迷失，不沉迷网络这个虚幻世界。

调查事实：

调查大学生中上网时间为3个小时的约占41％，上网时间为3-6小时的约占

50％，上网时间为6-9小时的约占7％，上网时间在9小时以上的约占2％。调

查大学生中通过手机上网的约占22％，通过学校机房上网的为6％，通过网吧上

网的约为6％，通过用自己或家里的电脑上网的约为65％。

调查大学生中认为上网对学习没有影响的为0％，认为上网对学习有一点影

响的约为22％，认为上网对学习影响很大的约为48％，认为上网有益于学习的

进步的约为30％。

调查大学生中主要时间用于与原本上网目的不一致经常的为43%，偶尔目的

不一致的为22%，很少的为22%，目的永远一致的是13%。

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调查大学生中上网主要是为了聊天的约为43％，为了购物的约为7％，为了

网络游戏的约为15％，为了看电视剧或电影的约为22％，为了查学习资料的约

为13％。

调查大学生中完全不了解自己所使用的网络词语的含义的约占2％，了解一

点的约占22％，大多数了解的约占56％，完全了解的约占20％。

调查大学生中，认为网络规则的监管者应该是政府部门的约占11％，认为是

网络营运商的约占28％，认为应该是网站管理者的约占35％，认为应该是网民

本身的约占26％。

调查大学生中对于现今网络利用情况，认为网络盛行，大学生变成了宅男

宅女的约占52％，认为合理利用，相互间联系频繁的约占35％，认为更有利

于自主学习的约占9％，认为成为一些分子犯罪的媒介的约占4％。

调查大学生中绝对相信网络信息，毫不怀疑的约占0％，相信绝大部分信息，

偶尔持怀疑的约占44％，仅仅相信一部分，并且经常怀疑的占44％，所有网络

信息都不相信的约占13％。

调查大学生中对网购这种文化十分支持并进行宣传的约占26％，对其支持但

不会宣传的约占43％，对其不支持也不反对的约占26％，对其强烈反对的约占

4％。

调查大学生中因为不上网而心情郁闷，易怒而上网后情绪稳定在调查的人中

几乎不会为65%，偶尔的为22%，大多时间的为11%，而且总是的占2%

调查大学生中调查人中每每上网时间过长而却难以自控是的为78%，能够控

制自己的为22%。

调查大学生中是否受到网络负面不健康信息的影响的有26%，没受影响的为

74%。

调查大学生中努力学习网络知识，学会正确认识使用网络，学习网络相关技

巧是的为87%，不关心的为13%。

原因分析：

从调查大学生上网的时间可以得知，大多数大学上网时间在3小时以及3-6

小时左右，甚至有的更久。这是因为大多数学生都有自己的电脑；还有随着互联

网的普及，上网的频率也随之升高；还有的是因为不适应大学生活，自由的觉得

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无聊与空虚；甚至还有的是因为上课没趣，而宁愿上网的。综合看而上网时间不

会太长是因为在校期间除了有课程安排，课外社团活动，还受学校断电、断网时

间的限制，致使许多同学被动减少了上网时间。

从调查大学生上网的方式可以看出，大学生大多用自己或家里的电脑上网。

而网吧作为上网