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2019年河南郑州中原区教师招聘考试真题及答案

一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10

小题，每小题0.7分，共7分）

1.新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、审美意识和价值观。

2.合作学习是指学生们一主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略。

3.国家对课程标准和教材审定，体现了社会政治经济制度通过国家权力机构直接掌握教

育的领导权。

4.学生作为教师教育活动的对象是相对的、暂时的，而作为自身生活学习和发展的主体

是绝对的、长期的。

5.“先学后教，当堂训练”课堂教学模式只适用于中学阶段，对小学阶段无效。

6.班级授课制过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践实践的脱节，不利于学生

创新意识和实践能力的锻炼提高。

7.教师在教学过程中要形成人性化的教学风格和独特的教学艺术。

8.儿童最早出现的是对自己情绪和情感方面的记忆。

9.预习型作业是日常教学活动最常使用的作业类型。

10.未成年的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供

必要条件。

二、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码

填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分）

11.贯彻落实新发展理念，全面实现“十三五”时期教育改革发展目标，提高教师素质，

建立健全各级各类教育质量保障体系，全面提升育人水平，必须围绕的主题是（）

A.提高教育质量B.教育的结构性改革

C.坚持优先发展D.提高学生文化修养

12.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的

教师。”这意味着教师要（）

A.尊重学生，信任学生

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B.关心学生，了解学生

C.把热爱事业和热爱学生结合起来

D.严格要求学生，平等对待学生

13.教师立身立业的根本是教师的（）

A.世界观B.身心素质C.职业道德D.专业技能

14.教师在所从事的教育活动中，严格按照宪法和教育相关法律、法规等要求，使自己

的教育教学活动符合法制化。这体现的是（）

A.严谨治学B.依法执教C.热爱学生D.爱岗敬业

15.听力受损的儿童在成长过程中受影响最严重的问题是（）

A.语言B.社会化发展C.思维D.认知

16.“抑其所短，扬其所长”体现的德育原则是（）

A.长善救失B.疏通引导

C.知行统一D.严格要求与尊重信任相结合

17.即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现

了（）

A.需求的作用B.强化的作用

C.内驱力的作用D.诱因的作用

18.儿童掌握“数”的关键期是（）

A.1-3岁B.4-5岁C.0-4岁D.5岁左右

19.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出同样的答案，孙老师没有简单判断孰

优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推测、证明的步骤。这表明孙老师的教学理念是（）

A.关注过程B.关注结果C.关注知识D.关注情感

20.受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这

体现了教育目的的（）

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A.激励功能B.调控功能C.评价功能D.定向功能

21.在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是（）

A.教研组B.年级组C.班级D.班级小组

22.教师利用教材边讲边读的教学方法称为（）

A.讲述法B.讲解法C.讲读法D.讲演法

23.小学生学写生字时，教师指导全班学生一起进行“书空”练习，然后让学生各自用

笔写字。这种“书空”练习属于（）

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

24.亮亮害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计地逃学旷课，其心理问题属于（）

A.学校恐惧症B.过度焦虑反应C.学习困难综合症D.厌学症

25.“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）

A.互补性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

26.教