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江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第1页
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业
1(C)人民政府应当建立健全对行政机关实施行政许可的监督制度,加强对行政机关
实施行政许可的监督检查。
满分:2分得分:2分
A乡级以上
B市级以上
C县级以上
D省级以上
老师点评:
2在反腐过程中,进行道德监督的途径主要包括:确立实用的道德标准、在任命和选拔
官员中将道德操守作为一个重要标准以及(A)。
满分:2分得分:2分
A制度化的在职伦理培训
B制定严格的法律规范
C提供多元的制度选择
D提出抽象的道德标准
老师点评:
3道德观念转化为道德实践的中介是(B)。
满分:2分得分:2分
A良心
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第1页
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第2页
B良知
C良能
D良理
老师点评:
4行政人员的德性是行政良心的(B)。
满分:2分得分:2分
A内在本质
B外在形式
C主观要素
D客观基础
老师点评:
5行政人格最根本的特征就是(A)。
满分:2分得分:2分
A行政价值与自我价值的统一
B是一种社会规定
C是一种社会存在方式
D是一种伦理存在
老师点评:
6在行政人格的构成要素中居主导地位,对行政人员的行为起支配作用(D)。
满分:2分得分:2分
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第2页
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第3页
A行政理性
B行政感情
C行政习惯
D行政信念
老师点评:
7政府合法性的来源是(A)。
满分:2分得分:2分
A政府信任关系
B行政人格
C行政良心
D行政伦理监督
老师点评:
8行政人员实行其个性价值的基本条件和根本保障是(A)。
满分:2分得分:2分
A行政忠诚
B行政责任
C行政良心
D行政人格
老师点评:
9(A)的理念是近代以来一切政治伦理和行政伦理思想的核心。
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第3页
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第4页
满分:2分得分:2分
A“主权在民”
B“君权神授”
C“法治”
D“分权制衡”
老师点评:
10从分配论角度出发,(A)认为“公共政策是对全社会的价值作权威的分配。”
满分:2分得分:2分
A戴维·伊斯顿
B伍德罗·威尔逊
C哈罗德·拉斯韦尔
D亚柏拉罕·卡普兰
老师点评:
11我国行政伦理的法制监督法制化建设经过(ABC)阶段。
满分:3分得分:3分
A萌芽阶段
B快速发展阶段
C初始阶段
D完成阶段
老师点评:
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第4页
江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第5页
12行政技能包括行政人员的(ABC)。
满分:3分得分:3分
A行政管理作业技艺
B决策技术
C能力素质
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