江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业.pdf

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业.pdf

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江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第1页

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业

1(C)人民政府应当建立健全对行政机关实施行政许可的监督制度,加强对行政机关

实施行政许可的监督检查。

满分:2分得分:2分

A乡级以上

B市级以上

C县级以上

D省级以上

老师点评:

2在反腐过程中,进行道德监督的途径主要包括:确立实用的道德标准、在任命和选拔

官员中将道德操守作为一个重要标准以及(A)。

满分:2分得分:2分

A制度化的在职伦理培训

B制定严格的法律规范

C提供多元的制度选择

D提出抽象的道德标准

老师点评:

3道德观念转化为道德实践的中介是(B)。

满分:2分得分:2分

A良心

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第1页

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第2页

B良知

C良能

D良理

老师点评:

4行政人员的德性是行政良心的(B)。

满分:2分得分:2分

A内在本质

B外在形式

C主观要素

D客观基础

老师点评:

5行政人格最根本的特征就是(A)。

满分:2分得分:2分

A行政价值与自我价值的统一

B是一种社会规定

C是一种社会存在方式

D是一种伦理存在

老师点评:

6在行政人格的构成要素中居主导地位,对行政人员的行为起支配作用(D)。

满分:2分得分:2分

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第2页

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第3页

A行政理性

B行政感情

C行政习惯

D行政信念

老师点评:

7政府合法性的来源是(A)。

满分:2分得分:2分

A政府信任关系

B行政人格

C行政良心

D行政伦理监督

老师点评:

8行政人员实行其个性价值的基本条件和根本保障是(A)。

满分:2分得分:2分

A行政忠诚

B行政责任

C行政良心

D行政人格

老师点评:

9(A)的理念是近代以来一切政治伦理和行政伦理思想的核心。

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第3页

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第4页

满分:2分得分:2分

A“主权在民”

B“君权神授”

C“法治”

D“分权制衡”

老师点评:

10从分配论角度出发,(A)认为“公共政策是对全社会的价值作权威的分配。”

满分:2分得分:2分

A戴维·伊斯顿

B伍德罗·威尔逊

C哈罗德·拉斯韦尔

D亚柏拉罕·卡普兰

老师点评:

11我国行政伦理的法制监督法制化建设经过(ABC)阶段。

满分:3分得分:3分

A萌芽阶段

B快速发展阶段

C初始阶段

D完成阶段

老师点评:

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第4页

江苏开放大学行政伦理学第二次形考作业--第5页

12行政技能包括行政人员的(ABC)。

满分:3分得分:3分

A行政管理作业技艺

B决策技术

C能力素质

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