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2024年广西崇左教师招聘考试模拟题及答案

2024年广西崇左教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、单选题

1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”

这意味着教师要（）

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

2.在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）

A.文化功能

B.政治功能

C.经济功能

D.科技功能

3.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的（）特征。

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

4.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的。不小心撞到了椅子，会小心翼翼

地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好。”打碎杯子，会可怜兮

兮地问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，儿童此时可能处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

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C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.我国教育法体系中，基本法是（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

二、判断题

1.更狭义的教育是指“德育”。（）

2.课程即学生所学科目的教材。（）

3.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）

4.教师在教“鸟”的概念时，既举例了会飞的鸟，如麻雀、鸽子，又举例了不会飞的鸟，如

鸡、鸭，其目的是要形成定势，便于促进学生理解概念。（）

5.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。（）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】托尔斯泰的话意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来，这样教师才能成

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为一个完美的教师。

2.A【解析】教育的文化功能是教育社会功能的一个基本功能，与人类教育共始终。

3.B【解析】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。性格是后天形

成的，故题干所述词语体现了人的性格特征。

4.B【解析】认知发展处于前运算阶段的儿童其思维具有泛灵论的特点，即将人类的特征赋

予无生命的物体，他们会认为任何物体都是有生命的。

5.B【解析】我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中

华人民共和国教育法》。

二、判断题

1.√【解析】更狭义的教育有时是指思想品德教育活动，与学校中常说的“德育”是同义词。

2.×【解析】仅仅把课程等同于学生将要学习的教材内容，未能把学生从特定的教学活动方

式中实际获得的学习经验也看成是课程的有机要素，这是传统课程观的一个误区。

3.√【解析】小学生的有意注意逐渐发展，无意注意仍起着作用；就整个小学阶段而言，无

意注意仍起着重要的作用。

4.×【解析】变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性

保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。题干所述的目的是要形成变式，促进

学生理解概念。

5.√【解析】教师申诉制度的特征有：（1）教师申诉制度是一项法定申诉制度；（2）教师

申诉制度是一项专门性的权利救济制度；（3）教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制

度。

2024年广西崇左教师招聘考试模拟题及答案（二）

一、单选题

1.制定我国教育目的的理论依据是（）

A.素质教育理念

B.创新教育理念

C.新课改理念

D.马克思主义关于人的全面发展学说

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2.“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”体现的德育方法是（）

A.榜样法

B.陶冶法

C.锻炼法

D.说服法

3.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）

A.信号功能

B.调控功能

C.激励功能

D.健康功能

4.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，

这体现了学校心理辅导的（）

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则

5.（）是现代学习方式的核心特征