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小学生节约建议书

小学生节约建议书（精选13篇）

在我们平凡的日常里，建议书与我们的生活息息相关，建议书是

就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，要求具体明确，有

针对性。如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编整理的小学生节约

建议书（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋

友。

小学生节约建议书篇1

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

为贯彻落实中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的指示精

神，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，强化师生社会责任，倡导

“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作

风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源

资源成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下倡

议：

节约每一元钱，不需要的东西不要买；

节约每一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；

节约每一滴水，洗完手，关紧水龙头；

节约每一度电，离开教室要关灯；

节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；

节约每一件衣，衣着整洁就是美；

节约每一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；

节约每一分钟，给自己做个时间表，有计划地学习生活。

倡议人：XX

20xx年X月X日

小学生节约建议书篇2

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应

该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，

从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节

约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提

醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”

的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，

增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师

向小朋友们发出如下“节约”的倡议：

1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明

灯，提倡在光线充足时不开灯。

2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长

流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑

水”及时报修；在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装

水。

3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，

提倡打印纸双面用；在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡

双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化

办公。

4、节约粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买

多少。

5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的

塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”换芯后

再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能

再生利用的物品一定回收。

6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使

用寿命和减少耗品使用量；教学、实验、科研等设备，提倡资源共享；

提倡使用公用设备、公共交通等。

“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间

稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。

我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。

把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节约型校园”。

同学们！老师们！让我们都加入到“勤俭”的行列吧！

倡议人：XX

20xx年X月X日

小学生节约建议书篇3

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

作为小学生要从我做起，选择有利于保护环境的生活方式。善待

我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1、节约资源，减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污

染。

2、重复使用，多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和

餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

3、分类回收，循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废

为宝，使资源循环再生，