北师大附中小升初英语真题复习.docx

北师大附中小升初英语真题复习

教学内容：

1.词汇与语法：包括动词时态、名词单复数、形容词副词比较级等基本语法知识。

2.听力理解：以日常交流情景为背景，训练学生对英语口语的理解能力。

3.阅读理解：选取与学生生活息息相关的话题，提高学生的阅读兴趣，培养学生从文章中获取信息的能力。

4.写作能力：以生活场景为题材，训练学生运用所学知识进行写作。

5.口语交际：模拟真实生活场景，培养学生的英语口语表达能力和交际能力。

教学目标：

1.使学生掌握英语基本语法知识，提高语言运用能力。

2.提高学生的英语听力、阅读和写作能力，为升入初中做好充分准备。

3.增强学生的英语口语表达能力和交际能力，提升英语学习兴趣。

教学难点与重点：

重点：动词时态、名词单复数、形容词副词比较级等基本语法知识；日常英语口语表达和交际能力。

难点：语法知识的灵活运用；英语听力和阅读中的细节理解；写作的逻辑性和创新性。

教具与学具准备：

教具：多媒体教学设备、北师大附中小升初英语真题试卷、教学PPT。

学具：学生笔记本、笔、口语练习道具。

教学过程：

1.课堂引入（5分钟）：以一个简单的日常英语对话为引入，激发学生的学习兴趣，同时让学生放松心情，进入学习状态。

2.知识讲解（15分钟）：通过教学PPT，详细讲解动词时态、名词单复数、形容词副词比较级等基本语法知识。在讲解过程中，结合真题例题，让学生更好地理解和掌握。

3.真题练习（20分钟）：让学生独立完成北师大附中小升初英语真题试卷的相关部分，检测学生对所学知识的掌握程度。教师巡回指导，解答学生疑问。

4.听力理解（15分钟）：播放与学生生活息息相关的情景对话，要求学生进行听力理解，锻炼学生从口语中获取信息的能力。

5.阅读理解（15分钟）：选取一篇与学生生活相关的话题文章，要求学生阅读并回答相关问题，提高学生的阅读理解能力。

6.写作训练（10分钟）：以生活场景为题材，要求学生运用所学知识进行写作。教师现场批改，给予学生及时反馈。

7.口语交际（10分钟）：模拟真实生活场景，进行小组口语交际练习，培养学生的英语口语表达能力和交际能力。

板书设计：

板书内容主要包括本节课所讲解的动词时态、名词单复数、形容词副词比较级等基本语法知识，以及相关真题例题。板书要求简洁明了，重点突出，方便学生复习和回顾。

作业设计：

1.完成北师大附中小升初英语真题试卷，重点关注动词时态、名词单复数、形容词副词比较级等基本语法知识部分。

2.选取一篇生活话题的文章，进行阅读理解练习，提高获取信息的能力。

3.以生活场景为题材，运用所学知识进行写作训练。

课后反思及拓展延伸：

课后教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。同时，鼓励学生在课后进行英语实践活动，如参加英语角、观看英语电影等，提高英语综合运用能力。

重点和难点解析：

1.动词时态、名词单复数、形容词副词比较级等基本语法知识：

动词时态是英语语法中的一个重要组成部分，它表示动作发生的时间和状态。对于学生来说，理解并掌握各种时态的用法是学习英语的基础。名词单复数表示名词的不同形式，它是英语语法中的一个基本概念。形容词副词比较级用于表示事物的特征和程度，对于学生来说，掌握形容词副词比较级的用法是提高英语表达能力的关键。

2.英语听力和阅读中的细节理解：

在英语听力和阅读中，细节理解是非常重要的。学生需要通过听力和阅读材料，获取并理解其中的具体信息。对于听力材料，学生需要关注对话中的细节信息，如人物关系、地点时间等。对于阅读材料，学生需要理解文章的主旨大意，并能从文章中提取出具体信息。

3.写作的逻辑性和创新性：

写作是英语学习中的一项重要技能，它要求学生能够清晰地表达自己的思想，并具有一定的逻辑性和创新性。在写作过程中，学生需要注意文章的结构和内容安排，确保文章的逻辑性。同时，学生还需要运用自己的想象力，使文章具有一定的创新性。

4.英语口语表达能力和交际能力：

英语口语表达能力和交际能力是英语学习的重要目标之一。学生需要通过参与口语练习和交际活动，提高自己的英语口语表达能力和交际能力。在口语表达中，学生需要注意语音语调的正确使用，使自己的表达更加自然流畅。在交际活动中，学生需要学会与他人合作，并能够有效地与他人交流。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解语法知识时，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在听力材料播放时，教师应注意语调的变换，以模拟真实语境，帮助学生更好地理解材料。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解语法知识后，给学生一定的時間进行真题练习，以巩固所学知识。

3.课堂提问：教师应