幼文文学(附答案版).pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考

浙师大杭幼师院2007学年第一学期幼儿文学练习

姓名班级学号成绩

一、填空题（错1题，扣1分）

1、幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁

的儿童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。

2、从历史发展的角度看，儿歌有和二大类

艺术表现形式。

3、幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁，一般可分为与两

种形式。

4、是婴幼儿接触的最早的幼儿文学样式。

5、儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——

韵律优美，通俗浅显，而又充满。

6、周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。

7、明朝的，他收集民间童谣并加以改编，于1593年成集，

这是我国第一部个人收集改编的儿歌集，它突破了将童谣视为“”

的迷信观点。

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

8、连锁调运用的修辞手法组织诗句。“随韵接合，义不相贯”合乎

幼儿思维的无意性特点。

9、摇篮歌，也叫或摇篮曲。现代作家创作的摇篮曲有两个特点

及。

10、问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，

非常适于，因此常被称为。

11、数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一

起，培养儿童对数的认识。

12、儿歌《七加一》对幼儿能起到培养训练能力的作用。

13、为幼儿选择绕口令要注意两个原则：一是；

二是。

14、古怪歌具有培养幼儿的作用；它常用的表现

手法是和。

15、从美感角度讲，幼儿诗偏重于和的创造，而儿歌

则偏重于。

16、幼儿诗从内容上看，可分为和；从角

度看，可分为科学诗与两大类。

17、幼儿故事从内容上分有神话、传说、、寓言、

等。

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

18、、在幼儿故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，幼

儿故事还有、顿悟、等表现手法。

19、童话的发展经历了