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暑期社会实践活动策划书【优秀10篇】

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将

迎来新的任务和目标，此时需要提前做好策划书了。相信许多人会觉

得策划书很难写吧，下面是书包范文为您带来的暑期社会实践活动策

划书【优秀10篇】，希望能够为大家的写作带来一些参考。

篇一：暑期实践活动策划方案篇一

一、活动主题：

弘扬“红船精神”，争当时代新人

二、活动目的：

根据XX区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区（社会）

实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船

精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生

思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，

增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努

力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。

三、活动对象：

一至六年级少先队员

四、活动时间：

7月5日至8月25日

五、领导小组

组长：

组员：

六、活动内容

（一）“弘扬红船精神‘’，争当时代新人”社会实践活动

参与对象：一至三年级小队

活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内

容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。

1、弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。访爱国主义教育基地、XX

名人故居、博物馆、纪念馆、XX历史文化街区等，在实践体验中增强

对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。听

“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读

后感等活动，准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬红船‘

精神’”主题读书教育活动。

2、弘扬“红船精神”，推进文明守法。增强学生交通安全、食品卫生、

传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防

溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。

开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心

中”等活动。加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法

律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。

3、弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一名有爱心和社会责任感的“和

雅志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边

有困难的人，奉献自己的爱心。参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活

动，培养社会服务意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，

为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。

（二）“弘扬红船精神‘’，争当时代新人”社区实践活动

参与对象：四至六年级学生

活动要求：7月4日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参

加社区准备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台，

9位学校选派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区

实践活动。

（三）“亲情家书助力成长”活动

参与对象：一至六年级学生

学生：1-2年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将

你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。规格A4纸大

小或A3大小。

3—5年级：开展“亲情家书表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表

达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。3年级孩子可

以是一段话或几段话；4-5年级要求写成一封书信。

父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。

在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿

或自主投稿（详见学生暑假要求表）。

七、其他要求

（一）一至三年级学生能参加1-2次班级组织的小队活动，各中队8月

8日前择优发送一则小队活动新闻至XX。四至六年级各中队成立4至

6支假日小队，围绕主题开展实践活动，活动次数不少于8次（累计

10小时）。四、五年级各中队推荐一个小队制作活动记录册上交大队

部（未在社区参评），学校择优推荐区级评选。

（二）开学初，四、五年级各班按学号整理《信息卡》后上交大队部，

六年级学生将《信息卡》交给初中班主任老师。

八、总结表彰

（一）学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。

（二）学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登，请中队辅导员将材

料在开学初上交大队部。

（三）学校根据推荐的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”

和若干名“实践之星”。

（四）学校择优推荐5支小队参加区（市）级评比。

篇二：大学生暑期社会实践