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圆柱与圆锥的复习活动课六年制小学数学课本第十二册安阳乡中心学校——代军周教学目的：学生自己在复习中整理、讨论、合作学习，在活动中掌握圆柱与圆锥的特点，进一步提高运用知识解决实际问题的能力。圆柱与圆锥的复习活动课有两个底面：一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长圆柱的特征：圆锥的特征：扇形侧面展开底面圆形h从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。圆柱表面积=侧面积+底面积?2基本公式圆柱侧面积=底面周长?高圆锥体积=底面积?高÷3圆柱体积=底面积?高1.甲乙两人分别利用一张长20厘米，宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（）。A高一定相等B侧面积一定相等C侧面积和高都相等D侧面积和高都不相等B20厘米15厘米2.把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是().A圆弧B直线C曲线B3.冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指().A.底面积B.侧面积C.表面积D.体积B4.如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕PQ边旋转一周,它们所掠边的空间是圆锥体的是().PQPQPQBACB5.一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18.84平方分米.截后每段圆柱体积是多少立方分米？6、在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是４米，高是1.2米。每立方米小麦约重735千克，这堆小麦约有多少吨？（得数保留一位小数）1.2米4米8、把一个底面直径为4厘米，高为6厘米的圆柱形铝块，熔铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体，这个圆锥高是多少厘米？固态液态气态若该物质是水，则液态水，冰，水蒸气分别对应哪幅图？abc液态水冰水蒸气一般：思考：水结成冰后分子距离如何变化？扫描隧道显微镜分子原子相似点不同点联系③总是在不停运动②彼此之间都有间隔①质量和体积都很小，都是构成物质的基本粒子①保持物质化学性质的一种粒子②在化学变化中分子可以分解成原子③化学变化中种类一定变,数目可能改变④分子由原子构成①化学变化中的最小粒子②在化学变化中不能再分③化学变化中种类一定变,数目都不改变④原子由原子核和核外电子构成分子原子化学反应中分裂相互结合构成1、水是由_______________________组成的2、水是由________________构成的。3、水分子是由_________________构成的。4、一个水分子是由________________

____________________构成的。5、水分子构成了________氢（元素）和氧（元素）水分子氢原子和氧原子一个氧原子和两个氢原子水二氧化碳分子构成_______________甲烷分子构成__________________二氧化碳甲烷一种分子构成一种物质二氧化碳氧气一氧化碳①二氧化碳由____________构成。二氧化碳分子由_________________构成二氧化碳分子碳原子和氧原子②一氧化碳由____________构成。一氧化碳分子由_________________构成一氧化碳分子碳原子和氧原子③氧气由______构成，氧分子由_________构成氧分子氧原子构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子氧原子氢原子碳原子水氧气氢气二氧化碳一氧化碳乙炔甲醛石墨臭氧双氧水甲烷甲烷不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子金刚石石墨正八面体结构层状结构结构决定性质熔点高，不能导电，自然界最硬的天然物质熔点高，能导电，质软，易脱落同种原子构成不同物质时，