教室灯光自动控制系统.pdfVIP

绪论

随着社会经济和科学技术的发展，人类社会的进步越来越依赖于资源的开发与利

用，然而与日俱增的能源需求和有限的资源数量形成了巨大的矛盾,能源短缺问

题日益突出，成为一个国家经济发展的“瓶颈”。在寻找替代品、提高能源利用

率和节约能源等几种缓解能源危机的途径中，节能无疑是符合可持续发展要求。

英国城市大型彻夜灯光照明现象很少见，无论公司和政府部门，都没有虚浮华丽

的所谓“照明工程”[14]。夜晚漫步在伦敦街头，看不到大面积光华淌泻与楼体

通明的景观，所有照明都基本以不影响人们的正常生活节奏为准。许多店铺橱窗

的灯光在打烊后会全部关闭，有些店铺还采用定时关灯装置。在政府住宅楼和公

寓楼内，楼道里的公用灯也大多采用自动断电装置。作为提高能源使用效率最重

要的途径之一，德国政府努力推动能源公司实施“供热供电结合”，鼓励能源公

司将发电的余热尽可能用于供暖。2002年，德国颁布了促进“供热供电结合”的

法规，根据这一法规，政府向实施该措施的能源公司，尤其是小型能源公司提供

补助，帮助他们置办相应设备。中国城市每年用于公共照明的能源支出高达280

多亿，节能空间巨大。其中路灯照明能耗占30%以上。发展城市道路照明的同时，

路灯以供街道照明以外，还大力兴建了不少景观照明工程，美化城市的夜景，但

同时也带来了能耗的极大浪费。据统计2005年，我国全社会的总用电量约为

24000亿kW〃h，照明用电量约为3000亿kW〃h，且每年以13%～14%的速

度递增，预计到2010年，照明用电量将超过5000亿kW〃h，新增照明用电

2000亿kW〃h[1]。对高等院校，据测算，其照明耗电占本单位所有耗电的40%左

右，可见在保证照明质量的前提下，对教室灯光进行自动控制，其节能效益和经

济效益都是相当可观的[10]。目前对灯光的智能控制，国内外已经开始采用，但

针对教室灯光的控制智能系统还不是很完善，依然是人工管理占主导地位。现在

伴随各类大、中专院校的扩招，教学楼不断扩建，教室用电负荷不断加大，教室

用电系统管理不善，造成学校资源的浪费与经济损失，这种做法显然与当今节约

能源的理念相违背。当今许多教室采用比较传统的照明系统：在主电源

经过一个配电箱分出多个支路，这些支路再分别向灯具供电，然后再通过串接在

照明中的单双极开关来通断供电线路[9]，所以该控制系统只能通过开关来控制

灯具，无法实现比较人性化、多功能化的系统管理。如在国内外有些灯光控制系

统采用声控形式但是其没有经过单片机等芯片的处理使用仍是将采集信号处理

后传递给逻辑电路来进行灯光控制，假使外界条件恶劣如有噪声等仍会造成电能

的浪费，而且逻辑电路只能实现较少功能，综合而言，整个系统虽然简单但是功

能不全，而且无法人性化控制。现代自动化程度不断提高，计算机技术不断普及

应用，教室灯光系统也应朝着更人性化智能化得方向发展。本系统采用热释电红

外传感器和光敏三极管来感知人体信息和外部光照环境改变，并通过单片机及软

件编程的技术实现灯光系统的控制，达到了部分智能化的控制。

课题研究的目的和主要内容：主要研究目的

基于AT89C52单片机的教室灯光智能设计加强灯光控制智能化理念主要研

究内容

（1）灯光控制方案的研究；

（2）灯光检测方案的研究；

（3）教室内人数检测方案的研究；

（4）热释电红外传感器的信息处理；

（5）人体与光照环境信号采集与处理；

（6）开发单片机系统；

（7）实验测试与数据分析。

1教室灯光自动控制整体描述

1.1灯光控制总体思想

该系统以AT89S52单片机[8]作为控制装置的智能部件，采用热释红

外人体传感器检测人体的存在，采用光敏三极管构成的电路检测环境光的强度；

根据教室合理开灯的条件，系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智

能判断，完成对教室