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科研培训总结（精选10篇）

科研培训总结（精选10篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规

律，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整

理的科研培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

科研培训总结篇1

20xx年2月23日——2月27日，我参加了教师培训中心组织开

展的教科研培训。在教培中心老师精心安排组织下，使我学到了过去

未曾明白的教科研理论知识以及一些具体操作方法。教师讲解细致耐

心精神使我为之感动。参加复兴小学教科研经验交流会，他们充分利

用网络资源对教师进行校本教研研修及培训值得我们学习和借鉴，林

园耀主任科研课题研究精神是我学习的榜样。

xx小学电子档案管理科学规范，校园文化建设和教师爱岗敬业精

神，使王杰精神得到深入发展，激励和影响着下一代青少年的成长。

孤山小学聂小兰主任介绍了他们利用北京西城区网络研修的一些做法，

网络研修促进了教师专业化成长。

几天来，通过学习参观和同志们相互交流经验，使我深刻认识到

我们学校教科研工作开展还存在许多不足之处，科研工作比较落后，

研究工作开展不深入，参与人员较少，理论知识掌握不多，很难指导

教师科研工作开展。教研工作利用网络研修较少，使用不规范。工作

开展过程性材料整理不够及时。档案建设不规范，对教师培训针对性

不强。这些方面有待于我们改进和提高。

培训理论过程中应加强对实践的指导，尤其是对学校一把手培训。

其一引起校长对教科研工作足够重视；其二提高校长理论水平更好地

指导教师开展这项工作。加强对骨干教师教科研培训，定期下达

一些任务，促进骨干教师业务提高。使他们在学校教育教学工作

中发挥积极作用。对学校骨干教师不分指标，应向学科带头人一样，

按条件申报确定否则有些科目教师形同虚设，起不到骨干作用。

总之，通过培训学习，交流和参观考察，使我对教研课工作有了

新的认识，在新课程改革实施过程中，只有认真扎实有效地开展好教

科研工作，才能促进教师专业化成长和业务能力的提升，课程改革向

纵深发展，为教育质量提高起到推动作用。

论知识为指导，真抓实干，使我校教科研工作再上新台阶。

科研培训总结篇2

为了解新的科学研究理念，熟悉相关科研项目申报流程与要求，

掌握一定的科研项目研究方法，尽快熟悉高职院校科研工作内容，

20xx年x月15至24日，我有幸参加了江苏省高等职业院校教师省级

培训“职业教育科研方法及项目申报”专题培训班学习。

本次培训内容的十分丰富，包括职业教育基本理论、高职院校教

师的教学方法、科研方法和项目申报技巧、教育科研论文写作等。培

训的形式灵活多样，既有理论讲授、又有实际操作；既有集中授课、

又有分组讨论。同时，参与本次培训的专家都是从事科研管理或科学

研究工作多年，具有丰富的科学研究和科研管理经验。他们通过对国

家科研政策的解读，分析了当前高等职业教育发展的趋势和方向；并

就如何选题、如何做科研、如何撰写论文、如何写好一份项目申请书

提出了很多很好的指导性意见，使我受益匪浅。通过本次学习，我对

高职院校的科研工作有了更清晰地认识，对今后如何开展科研工作有

了一定的思路，对如何撰写科技论文和如何成功申请科研项目及做好

项目有了一定的信心。具体心得体会如下：

一、认真学习职教理论，及时掌握科技动态，不断更新科学研究

理念

作为一名高职院校的科研管理工作者，首先要认真学习职教理论，

对职业教育的发展规律有一定认识，对职业教育发展中出现的相关问

题要有一定的敏感性。其次要学习科研政策理论，如国家科技发展战

略目标，科技方针政策、科技法规及长远发展规划等，提高自身理解，

掌握国家科研方面的法律法规，把握学校的科研方向。第三要学习专

业知识，结合学校专业特点和科研主攻方向，学习相应的学科和专业

知识，关注学科发展信息，以便在项目申报、结项过程中发挥更大的

组织作用。第四要学习科研工作的技术手段和方法，如项目合同的签

订、科研进度、科研过程需协调的环节、科研项目管理软件的使用等。

第五要及时掌握当前的科技发展新动态，积极引导教师开展技术改造

与创新研究。

因此，只有对职教理论一定的认识，同时掌握大量准确及时的信

息，才能使科学研究瞄准国际、国内前沿，保证课题的先进性和新颖

性，不至于做低水平重复研究工作，从而早出成果，快