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高中化学中化学平衡原理的巧用探究

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杨乐

摘要：在高中化学中，化学平衡具有很高的地位，而学生在学习这部分内容时必须要具备严密的思维逻辑。本文在分析过程中，将以判断化学反应平衡的各种方法做为突破口，在此基础上，再站在两大层面上，研究化学平衡原理在高中化学中的应用方法。

关键词：高中化学；化学平衡原理；巧用

一、化学反应平衡的多种判断方法

1.容量恒定判定法

假设有一个容器的容量一直处于恒定的状况，在反应系统内，气体总压强保持平稳的特点，这样，就可以证明化学反应状态是平衡的。比如：在N2与O2发生化学反应后产生H2O、CO2的实验中，结合质量守恒定律可以判定当容器容量保持稳定时，排除混合气体总质量没有出现变动外，容器体积也一直是恒定的，所以，可以认为混合气体的总压强等都不会发生变动，而这就是化学反应平衡的本质属性。

2.温度恒定判定法

我们可以利用化学实验中温度的变化规律来诠释化学平衡定律。在化学反应过程中，必定会出现两大现象，即：吸热、放热。如果物质之间的化学反应一直保持温度不变，则可以评定为其处于平衡的状态。

3.可逆反应判定法

如果在实验中有有色物质参与化学反应，那么可以判断其属于可逆反应，此时，在颜色一直保持不变的情况下，可以认为其处于平衡状态。比如：在MnO2、H2SO4的化学反应中，会有H2O、Cl2、MnCl2产生。实验时可以看到左右两边都会有有色物质出现。在出现黄绿色氯气时，颜色将不再发生变化，此时，可以认为是化学反应处于平衡的状态。

4.分子质量判定法

当反应系统中，密度、平均分子都保持稳定时，可以认为化学反应处于平衡的状态。在学习期间，这种判断方法应用的比较广泛，同学们可以在考试或答题中采用体内气体平均分子质量恒定方式来解决相应的化学问题。

5.直接判定法

在条件特定时，逆反应速率跟正反应速率是相同的，换言之，反应混合物中的不同组织成分会在很多方面处于恒定的状态，比如：浓度等，此时，则可以结合化学平衡的理论来确定其状态是否保持平衡。

6.图像法

在化学可逆反应中，影响反应过程和结果的因素众多，包括：催化剂等，当斜率变大时，意味着化学反应的过程十分剧烈；如果在某个时间点斜率为0，说明化学反应状态保持恒定。我们应该了解横纵坐标、曲线上不同点的含义，在解答化学题目时可以结合曲线变化规律来处理相关问题。

二、高中化学中化学平衡原理的使用方法分析

化学平衡原理在高中化学中具有很高的地位，在解答相关的题目时，或多或少都会结合化学平衡状态的特点，为此，高中生必定要全面系统的掌握化学平衡原理的本质和相关的判断方法。

1.精准的掌握如何判定化学反应处于平衡的状态

在解答化學题目时引入化学平衡原理，以此来判断化学反应是否处于平衡的状态，这个条件十分关键。通常而言，会以反应物的浓度的为依据，在反应物的浓度保持稳定时，则可以认为其处于平衡的状态。因此，高中生在学习化学时应该结合此计算方法来答题。实际上，在发生可逆反应时，也可以通过一些表面的现象分析其反应是否处于平衡的状态，比如：某些有色物质在参与化学反应时，可以依据其颜色的变化规律而进行分析，当颜色深浅保持不变时，说明反应已经停止；另外，有沉淀物发生的化学反应，也可以按照其沉淀量多少来进行平衡状态判断。然而，化学平衡状态的保持存在较大的难度，主要是因为存在较多的因素干扰。换言之，平衡状态中一个非常关键的因素则是温度，而且在常规的反应中，温度变化是比较常见的现象，在整个反应的混合物温度没有发生变化时，则说明该化学反应的状态是恒定的。

2.系统的了解化学平衡原理

在高中化学中，很多实验都会运用到平衡原理，因此，必须要充分的保障高中生对该原理的熟练了解和应用。这样，化学老师在讲解化学平衡原理时就要使用多元化的方法。在精准掌握化学平衡原理本质的条件下，还应该灵活的应用化学平衡原理知识，而要想达到这一目标则需要通过大量的习题进行巩固。最为关键的是在答题时，要习题的概括和梳理不同化学物质的反应过程和结果。同时，还需要在自身化学知识框构的基础上熟悉一些应用化学平衡原理的技巧。另外，在解题时要对题目中有关内容和要求引起高度的重视，这样才可以化解化学难题，使所学的知识得到充分的运用。结合上述研究结果得出，在可逆反应的状态下，化学平衡原理是新增的要求，因此，高中生在答题时需要清楚的认知到这一点，从而更好的提升自己的化学思维能力。

参考文献

[1]郭子煜.高中化学课程中对化学平衡的认知[J].科教文汇（中旬刊），2017（07）.

[2]王一帆.高中化学中对化学平衡原理的巧用研究[J].化工管理，2016（09）：29.

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-全文完-