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小班美术小鱼教案5篇

小班美术小鱼教案篇1

一、设计意图

纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪颜色”，常停留在“好玩”、“我爱好”的水平上。这种兴趣容易转移，也易于波动，因而激发兴趣需要贯穿始终。

2.5周岁幼儿的思维正处于直觉行动思维时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关怀活动的过程，不关怀活动结果。因此，小班的教学活动更应当注意游戏化、情景化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。因此，我选择了这个活动。

二、说活动目标：依据我班幼儿的年龄特点及对教材的分析，我确定本次活动的目标是：

1、爱好参加美术活动,体验印章印画的乐趣。

2、能大胆选择颜色印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

3、体验鱼儿孤独和欢快的情绪。

本次活动的重难点是目标2.目标1、3是情感目标，紧要是激发幼儿对艺术活动的兴趣，为下次的活动做一个精神铺垫。

三、说活动准备

为了更好地完成目标，在活动中我准备了大大小小的瓶盖，都是我们幼儿生活中常见的物品。还有就是抹布、水粉颜料和大海的背景图以及每位幼儿一个鱼（胸饰）。

四、说教法和学法

依据设计的活动内容，紧要采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮忙幼儿掌握正确的表现方法，紧要体现了“幼儿是活动的.主体，老师应当成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者”这一理念精神。采用游戏法是由于游戏是幼儿最喜好的活动，游戏能加强幼儿参加活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。谈话法是为了激发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。

幼儿的学法“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才略掌握技能技巧和从中体验情感教育。

五、说活动过程

在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，使师幼能始终处于乐观的探究状态。

活动流程为：激发兴趣——老师示范——幼儿操作——相互欣赏作品

1、引出主题

第一环节开始部分。我用“小鱼来我们班做客，小鱼一个人很孤独没有好伙伴”为幼儿创造良好的情境氛围，让幼儿溶入到情境中，体验鱼儿孤独的情绪。小鱼找到了好伙伴特别愉快，它想和好伙伴一起吐泡泡来引入主题，激发幼儿动手操作的兴趣，体验鱼儿欢快的心情。

导语为：（1）“我们班上来了一位小客人”，出示一条鱼的图片。

（2）“我是一条孤独的鱼，在大海里孤独的游来游去，一个伙伴也没有。唉！好孤独啊！”（3）提问：“鱼儿怎么了？”

（4）你们乐意帮它吗？幼儿将身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做伙伴。

（5）“我现在有这么多伙伴，我好愉快，想吐泡泡了，小伙伴想和我一起吐泡泡吗？”

2、老师示范

第二环节是认得创作工具的过程。由于每次的创作都有不同的工具，所以通过每次活动让幼儿认得工具的名称也是必需的。当然这也需要多次活动经验的累积，使幼儿渐渐掌握每种工具的使用方法。幼儿通过老师的示范和自身动手操作学习新的绘画方式。

提问：

（1）“你们知道泡泡是什么形状的吗？”

（2）“我们怎样帮小鱼吐泡泡呢？”老师出示水粉和瓶盖。

请幼儿察看瓶盖的形状。请幼儿想方法画泡泡。

老师示范用瓶盖印画。（提示幼儿在印的过程中注意每次只能蘸一种颜色，不需要时用抹布擦去。）

3、幼儿操作

第三环节是印得过程。让幼儿在印得过程中体验欢快。这里我运用了老师示范工具的操作方法，是启发式的，是让幼儿自然而然的掌握工具的运用。印得过程中幼儿共同合作，共同游戏，共同体验印的乐趣，共同欣赏作品。

鼓舞幼儿试验选用大大小小的圆形料子印泡泡，幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡。

4、相互欣赏幼儿作品。

请个别幼儿到前面说说自身印的泡泡，说说自身的泡泡是什么颜色的。（设计意图：评价幼儿作品，予以确定，提高幼儿的乐观性）

最终以“那小伙伴也在我们四周找一找还有没有圆形的东西可以印泡泡，好吗？”结束活动。

小班美术小鱼教案篇2

活动设计背景

昨天小伙伴带来了三条小鱼，小伙伴可愉快了，都争着去看，看到孩子们这么爱好鱼，于是设计此次画小鱼的活动。

活动目标

1、幼儿练习画弧线。

2、培养幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。

活动准备

每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔

活动过程

1、呈现画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的兴趣，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找伙伴，你们乐意帮它找到伙伴吗？

2、示范讲解画小鱼。

3、虚手空中作画。

4、提出作画要求。

5、幼儿作画，帮忙本领弱的幼儿。

6、介绍幼儿作品。

教学反思

本次活动幼儿对弧线掌握得较好，有确定的作画本领，但鱼的身