20成人高考专升本艺术概论知识点-成人高考.pdf

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第二章艺术活动

第一节艺术活动的构成

从原始社会开始，艺术活动就在人类社会实践中萌芬，进入了不断发展变

化的过程。随着时代和社会生活的变迁，艺术在内容、形式、风格诸方面

都发生了相应的变化，体现了不同的时代精神。

但是，无论其体现的审美理想和艺术趣味的差异有多大，它们都

必须通过艺术作品而获得体现。马克思的艺术生产理论告诉我们，艺术审

美价值的产生和实现，必须经过艺术生产的全过程，即艺术活动必须包含

着客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、艺术传播与接受四个基本环节，

四者共同组成一个完整有机的系统。

、客体世界

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客体世界是指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界,具有审美

价值的客体世界是艺术创造的主要对象。

艺术活动的主体是从事艺术活动的人，艺术活动的客体是客观社会生活和

自然界。客观社会和自然界是一切艺术活动的源泉。人

的美感是在人类的社会实践活动中产生的，没有人对社会生活和

自然界的感知、认识，没有人类的生产实践和改造自然的实践，就不会有

艺术创造。赵树理没有对解放初期山西农村生活的亲身体验，就写不出《小

二黑结婚》；老舍没有对老北京风土人情的切身体会和几十年老北京生活

的积累，也写不出《骆驼祥子》、

《四世同堂》、《茶馆》等优秀文学作品；没有人类在意识生成和完善

过程中逐渐形成的对形式美的审美认识，也不会有书法艺术、舞蹈艺术、

绘画艺术、音乐艺术的发展。所以说，客观社会生活和自然界是构成艺术

活动的主要要素之一。

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对于客体世界来说，弁不是所有的事物与现象都是艺术创造的对

象，只有具有审美价值的客体世界才是艺术创造的主要对象。而

客体世界是否具有审美价值是相对的，是随着人类对自然界认识范围的不

断扩大和审美意识的生成与发展而不断演变发展的。

二、艺术创作与艺术制作

艺术创作是艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的

艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活

动。从生活到艺术，这中间要经过艺术家的劳动，这种劳动就是艺术创作。

艺术创作是一种精神活动，主要是在艺术家的头脑中进行。艺术家进行创

作的目的，不管他自觉的程度如何，都是要运用艺术的手段，把自己对生

活的认识（包括感受、理解、评价、愿望等等）显示出来。艺术的创作过

程，实质上是艺术地认识生活弁表现生活的过程。各种类型的艺术创作，

无论是作家对人物和情节的典型化创造，还是画家笔下对自然物的提炼概

括，或者是演员对角色的体验和体现等等，究其共同的实质，都

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是对生活的认识与表现。认识生活是表现生活的基础。艺术家如果对生活

缺乏独到的见识和深刻感受，就不可能创作出激动人心的艺术作品。如果

他对生活的认识越明晰、越深刻，同时对艺术手段的掌握越熟练，他的作

品就越有价值。艺术的表现，是艺术家在认识生活的基础上进行创造的成

果。优秀的艺术作品总是凝结着作者对生活的感受。

艺术制作是以物质性制作为主，以精神性创造为辅，与艺术创作密切相关

的艺术活动。在当代艺术活动发展史中，艺术制作具有重要的和相对独立

性的意义。

例如工艺品、工业设计、舞台设计、影视艺术作品的制作以及艺

术品的复制，主要是在已有的审美意象或艺术形象基础上，使用

物质技术手段和物质材料再现艺术形象或是审美意象实体化。

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艺术制作与艺术创作相比，具有以物质性制作为主”的特点。对物质技术

的体现多于艺术创造性。但是，艺术制作在人类整个艺术活动中，也具有

十分重要的地位，而且具有相对独立性的意义尤其在电影、电视、现代

O

音乐作品的制作等领域，艺术制作具有重要的意义。所以，我们把艺术创