2024九年级英语下册 Unit 8 Culture Shapes UsLesson 45 Differert Manners教案（新版）冀教版.docxVIP

2024九年级英语下册Unit8CultureShapesUsLesson45DifferertManners教案（新版）冀教版

授课内容

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教学内容

2024九年级英语下册Unit8CultureShapesUsLesson45DifferentManners

1.新词汇学习：本节课将学习以下与文化相关的词汇：etiquette,gesture,tradition,ceremony,norms。

2.语法点：通过课文学习，理解并掌握一般现在时态在描述不同文化习俗时的运用。

3.对话理解：听懂并能够参与关于不同文化礼仪的对话，提高跨文化交际能力。

4.阅读理解：阅读课文，了解世界各地的不同礼仪习惯，分析文化差异。

5.课后任务：学生分组讨论，比较中西方文化中的餐桌礼仪、交际礼仪等，并以小组报告的形式进行分享。

核心素养目标

1.提高文化意识：通过学习不同文化礼仪，培养学生对文化多样性的认识和尊重，增强跨文化交际能力。

2.增强语言能力：掌握本节课的词汇和语法，提高学生在实际情境中运用英语进行表达和沟通的能力。

3.发展思维能力：分析、比较文化差异，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

4.培养自主学习能力：鼓励学生在课后任务中主动探究、合作学习，提高解决问题的能力。

学情分析

本节课的教学对象为九年级学生，他们在英语学习方面已具备一定的听说读写能力，对一般现在时态有初步了解，但在实际运用中仍需加强。在知识层面，学生对不同文化的认知有限，对文化差异的敏感度不高，这可能会影响他们对课程内容的理解和接受。能力方面，学生的口语表达和听力理解能力参差不齐，部分学生在参与课堂讨论时表现积极，而部分学生则较为内向，需要鼓励和引导。

在素质方面，学生具备一定的团队合作意识，但独立思考能力和批判性思维仍有待提高。此外，在行为习惯上，部分学生课堂注意力不集中，容易受外界干扰，这对课程学习产生了一定影响。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生学习新词汇和语法点。同时，运用案例研究法，让学生通过具体实例深入了解不同文化礼仪。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟在不同文化背景下的交际场景，提高实际运用能力。组织小组讨论，让学生分享课后任务研究成果，促进互动交流。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示世界各地的文化礼仪图片和视频，帮助学生直观地感受文化差异。同时，利用网络资源，为学生提供更多拓展学习的途径。

教学过程

1.导入新课

（1）问候学生，了解他们对于“culture”的理解。

（2）展示一张世界地图，让学生指出自己了解的一些国家的文化特色。

（3）引导学生关注本节课的主题：DifferentManners，引入新课。

2.新词汇学习

（1）呈现新词汇：etiquette,gesture,tradition,ceremony,norms。

（2）带领学生朗读并解释单词含义，让学生跟读，确保发音准确。

（3）设计词汇接龙游戏，让学生在游戏中巩固新词汇。

3.语法点讲解

（1）讲解一般现在时态，强调其在描述文化习俗时的运用。

（2）给出例子，让学生判断句子是否符合一般现在时态。

（3）让学生仿写句子，描述不同文化中的礼仪习俗。

4.对话理解

（1）播放课文录音，让学生听懂并理解对话内容。

（2）引导学生关注对话中描述的不同文化礼仪。

（3）组织学生进行角色扮演，模拟对话中的场景，提高口语表达能力。

5.阅读理解

（1）让学生自主阅读课文，了解世界各地的不同礼仪习惯。

（2）提问学生，检查他们对课文内容的理解。

（3）引导学生分析文化差异，并讨论其对跨文化交际的影响。

6.课后任务

（1）布置课后任务：分组讨论，比较中西方文化中的餐桌礼仪、交际礼仪等。

（2）指导学生如何进行有效的小组合作，确保每个成员都参与其中。

（3）提醒学生注意课后任务的完成时间，要求他们做好小组报告的准备。

7.小组报告与展示

（1）组织各小组进行报告，分享他们对比的文化差异。

（2）鼓励其他学生对报告内容进行提问和讨论。

（3）对每个小组的表现给予评价和反馈，强调他们在报告中的优点和需要改进的地方。

8.总结与反思

（1）回顾本节课所学内容，让学生复述不同文化的礼仪特点。

（2）引导学生反思如何在实际生活中尊重和理解不同的文化。

（3）强调跨文化交际的重要性，培养学生具备国际视野。

9.作业布置

（1）要求学生完成课后练习，巩固所学知识。

（2）鼓励学生通过网络、书籍等途径，了解更多关于世界文化的知识。

（3）提醒学生做好下一节课的学习准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

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