社会统计2简化一个变项之分布.pptVIP

*第二篇统计叙述：单变项与双变项

第二章简化一个变项之分布适合于较低测量层次的统计法，也可以使用于较高的层次第一节基本技术一、定类层次1.次数分布：落在各类别中的数据个数2.比例：某一类别数据占全部数据的比值3.比率：不同类别数值的比值4.对比值：A数值与B数值的对比值5.图示法：长条图与圆瓣图甲校学生的父亲职业职业f（次数分布）p（比例）%（比率）干部1100.20020.0工人1520.27627.6农民2880.52452.4总数5501.000100.0长条图、圆瓣图长条图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形；长条图有单式、复式等形式。在表示定类数据的分布时，是用条形图的高度来表示各类别数据的频数或频率；绘制时，各类别可以放在纵轴，称为条形图，也可以放在横轴，称为柱形图圆瓣图是把一个圆形平面按数值的比例分割。二、定序层次（可计算的指标）——累加次数、累加百分率适用于简化定类资料的技术也适用定序资料，但以下技术适用于定序资料：1、累加次数：将次数逐级相加起来，分为向上累加和向下累加。2、累加百分率：将各类别的频率(百分比)逐级累加。某高校专业教师学历统计表学历人数累计频数累计百分率学士262628.9硕士426875.6博士2290100.0甲校学生家庭总收入收入（元）fcf↑cf↓1500-189940550401300-1499141510181500-1299369369550总数550三、定距层次【适用于简化定类、定序层次的技术同样适用于定距层次的数据】（一）组距分组（要点）1.将变量值的一个区间作为一组2.适合于连续变量3.适合于变量值较多的情况4.必须遵循“不重不漏”的原则；可采用等距分组，也可采用不等距分组（二）几个概念：1.下限：一个组的最小值；上限：一个组的最大值；2.真实下限：标示下限-0.5；下限：标示上限-0.5；3.组距：真实上限与真实下限之差4.组中点：真实下限与真实上限的平均数。这种代表值有一个必要的假设条件，即各组数据在本组呈均匀分布或在组中值两侧呈对称分布；否则，组中值作为一组数据的代表值会存在一定的误差。（三）图示法1.矩形图2.多角线图1、矩形图：用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形，实际上是用矩形的面积来表示各组的频数分布。在直角坐标中，用横轴表示数据分组，纵轴表示频数或频率，各组与相应的频数就形成了一个矩形，即直方图(Histogram)。2、多角线图：在直方图的基础上，把直方图顶部的中点(组中值)用直线连接起来，再把原来的直方图抹掉，折线图的两个终点要与横轴相交。折线图下所围成的面积与直方图的面积相等，二者所表示的频数分布是一致的。曲线图：在多角线图中，假定我们能把组距变得无限小，曲线就会很平滑。在社会学研究中，常用平滑曲线来表示定距变项的资料分布，主要有四种曲线：J形曲线、U形曲线、峰状曲线、对称与不对称曲线（正向偏态、负向偏态、）。矩形图与长条图的区别：（1）条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少，其宽度(表示类别)则是固定的；直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或百分比，宽度则表示各组的组距，其高度与宽度均有意义。（2）直方图的各矩形通常是连续排列，条形图则是分开排列。（2）U形曲线：中间小，两头大（1）J形曲线：正J分布，反J分布（3）峰状曲线：单峰、双峰、多峰曲线（4）对称与不对称曲线（右偏、左偏）第二节集中趋势测量法集中趋势测量法，就是找出一个数值来代表变项的资料分布，以反映资料的集结情况。其意义在于可以根据这个代表值（或称典型值）来估计或预测每个研究对象（即个案）的数值。集中趋势(Centraltendency)一组数据向其中心值靠拢的倾向和程度测度集中趋势就是寻找数据一般水平的代表值或中心值不同类型的数据用不同的集中趋势测度值低层次数据的集中趋势测度值适用于高层次的测量数据，反过来，高层次数据的集中趋势测度值并不适用于低层次的测量数据选用哪一个测度值来反映数据的集中趋势，要根据所掌握的数据的类型来确定一、定类变项：众数集中趋势的测度值之一出现次数最多的变量值不受极端值的影响可能没有众数或有几个众数主要用于定类数据，也可用于定序数据和数值型数据以众值作预测所犯得错误总数是最小的二、定序变项：中位值集中趋势的测度值之一排序后处于中间位置上的值,位置的确定性。不受极端值的影响主要用于定序数