黄山奇松苏教版教学设计中的生活教育.docx

黄山奇松苏教版教学设计中的生活教育.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

黄山奇松苏教版教学设计中的生活教育

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学语文三年级上册第五单元《黄山奇松》。本课主要介绍了黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位。通过学习本文,学生能够了解黄山的奇特景观,感受大自然的鬼斧神工,培养对自然景观的热爱和保护意识。

二、教学目标

1.知识与技能:能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,了解黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位。

2.过程与方法:通过查阅资料、讨论交流等方式,提高学生搜集和处理信息的能力、团队协作能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对自然景观的热爱和保护意识,增强民族自豪感。

三、教学难点与重点

重点:能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。

难点:黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位的理解。

四、教具与学具准备

教具:多媒体课件、黄山奇松图片、旅游宣传册等。

学具:课本、文具、笔记本等。

五、教学过程

1.情景导入

教师出示黄山奇松图片,引导学生观察并提问:“你们看到了什么?有什么感受?”激发学生对黄山奇松的好奇心,引出本课。

2.自主学习

学生自读课文,了解黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位。教师巡回指导,解答学生疑问。

3.合作交流

学生分组讨论,分享自己查阅的关于黄山奇松的资料,互相交流学习心得。教师组织学生汇报讨论成果,引导学生深入理解课文内容。

4.课堂展示

学生分角色朗读课文,体会黄山奇松的美丽风光。教师点评,指导学生朗读技巧。

5.练习巩固

教师设计随堂练习,如:根据课文内容,判断黄山奇松的姿态、特点等。学生完成后,教师及时反馈,巩固所学知识。

6.板书设计

黄山奇松

姿态:千姿百态

特点:枝繁叶茂、挺拔秀丽、生长在险峻岩石上

地位:我国旅游文化的重要组成部分

7.作业设计

1.根据课文内容,完成练习题。

2.结合自己的生活经验,谈谈对黄山奇松的认识。

3.搜集更多关于黄山奇松的资料,与同学分享。

8.课后反思及拓展延伸

本节课通过图片、讨论、练习等多种形式,让学生了解了黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位。在教学过程中,注意激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。但在课堂展示环节,可以更加注重学生的参与度,让更多学生有机会展示自己。

拓展延伸:组织学生参观当地的名胜古迹,感受大自然的鬼斧神工,培养对自然景观的热爱和保护意识。

重点和难点解析

一、教学内容的细节关注

1.黄山奇松的姿态:文章中提到黄山奇松“千姿百态”,这是对黄山奇松姿态的总述。在教学过程中,可以引导学生关注具体的姿态描述,如“枝繁叶茂、挺拔秀丽、生长在险峻岩石上”等。

2.黄山奇松的特点:文章中提到黄山奇松“枝繁叶茂、挺拔秀丽、生长在险峻岩石上”。这些特点是黄山奇松的独特之处,需要在教学过程中引导学生关注并理解。

3.黄山奇松在我国旅游文化中的地位:文章中提到黄山奇松是我国旅游文化的重要组成部分。在教学过程中,可以引导学生关注黄山奇松在我国旅游文化中的地位,如“吸引了无数游客前来观赏、赞叹”。

二、教学难点的细节关注

1.黄山奇松的姿态理解:由于黄山奇松的姿态是“千姿百态”,学生可能难以理解具体的姿态描述。教师可以通过展示黄山奇松的图片,让学生直观地感受黄山奇松的姿态。

2.黄山奇松的特点理解:黄山奇松的特点是“枝繁叶茂、挺拔秀丽、生长在险峻岩石上”。教师可以通过提问、讨论等方式,引导学生理解这些特点的含义。

3.黄山奇松在我国旅游文化中的地位理解:黄山奇松是我国旅游文化的重要组成部分,教师可以通过提问、讨论等方式,引导学生理解黄山奇松在我国旅游文化中的地位。

三、教学过程的细节关注

1.情景导入:通过展示黄山奇松的图片,激发学生对黄山奇松的好奇心,引出本课。

2.自主学习:学生自读课文,了解黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位。教师巡回指导,解答学生疑问。

3.合作交流:学生分组讨论,分享自己查阅的关于黄山奇松的资料,互相交流学习心得。教师组织学生汇报讨论成果,引导学生深入理解课文内容。

4.课堂展示:学生分角色朗读课文,体会黄山奇松的美丽风光。教师点评,指导学生朗读技巧。

5.练习巩固:教师设计随堂练习,如:根据课文内容,判断黄山奇松的姿态、特点等。学生完成后,教师及时反馈,巩固所学知识。

6.板书设计:板书设计应突出黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位,帮助学生梳理课文内容。

7.作业设计:作业设计应包括对黄山奇松姿态、特点的理解和运用,以及结合生活经验的认识和分享。

四、板书设计的细节关注

板书设计应突出黄山奇松的姿态、特点及其在我国旅游文化中的地位,帮助学生梳理课文内容。具体设计如下:

1.黄山奇

文档评论(0)

182****8891 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档