苏教版四年级上英语知识点解析及练习.docx

苏教版四年级上英语知识点解析及练习

教学内容：

一、教材章节与内容解析

苏教版四年级上英语教材，共分为8个单元。本节课选取第三单元Theseasons进行解析。本单元主要学习关于季节的词汇和表达方式，如spring,summer,autumn,winter等，以及天气的表达方式，如sunny,cloudy,rainy,windy等。

二、教学目标：

1.学生能够听懂、会说、会读关于季节和天气的词汇和表达方式；

2.学生能够运用所学知识，进行简单的日常交流；

3.学生能够理解并运用句型Whatstheweatherlike?Its进行天气查询。

教学难点与重点：

重点：掌握关于季节和天气的词汇和表达方式，能够进行简单的日常交流。

难点：能够正确运用句型Whatstheweatherlike?Its进行天气查询。

教具与学具准备：

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、铅笔

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

教师通过展示不同季节的图片，引导学生说出相应的季节词汇，如spring,summer,autumn,winter。

二、知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示，讲解关于天气的词汇，如sunny,cloudy,rainy,windy。同时，引导学生理解并运用句型Whatstheweatherlike?Its进行天气查询。

三、例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示例题，如Whatstheweatherlikeinspring?Itssunny.引导学生理解并运用句型进行天气查询。

四、随堂练习（10分钟）

教师通过PPT展示练习题，学生独立完成，巩固所学知识。

五、课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。

板书设计：

板书内容：

Seasons:

Spring

Summer

Autumn

Winter

Weather:

Sunny

Cloudy

Rainy

Windy

作业设计：

作业题目：

1.根据所给词汇，完成填空题。

Springis________.(空格处填入合适的天气词汇)

2.用所学生词，编写一个关于季节和天气的小故事。

答案：

1.Springissunny.

2.Onceuponatime,itwasspring.Thesunwasshiningandtheskywasclear.Thegrasswasgreenandtheflowerswereblooming.Peoplewerehappyandtheywentoutsidetoenjoythebeautifulweather.Butoneday,itstartedtorain.Theskybecamecloudyandthegroundbecamewet.Peoplehadtotaketheirumbrellasandwearraincoats.Althoughitwasraining,peoplestillenjoyedthebeautyofspring.

课后反思及拓展延伸：

本节课通过展示不同季节的图片，引导学生说出相应的季节词汇，并通过PPT讲解关于天气的词汇。通过例题讲解和随堂练习，让学生理解并运用句型进行天气查询。整体教学过程流畅，学生参与度高，教学目标基本达成。

在课后拓展延伸中，可以让学生结合所学知识，进行小组讨论，编写关于季节和天气的小短剧，并在下一节课上进行展示，以此提高学生的实际应用能力。

重点和难点解析：

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。

一、关于季节和天气的词汇教学

季节和天气的词汇教学是本节课的核心内容。学生需要掌握关于季节的词汇，如spring,summer,autumn,winter，以及关于天气的词汇，如sunny,cloudy,rainy,windy。这些词汇是学生进行日常交流的基础，因此教师需要通过多种方式，如图片展示、实际操作等，帮助学生记忆和理解这些词汇。

二、句型Whatstheweatherlike?Its的运用

句型Whatstheweatherlike?Its是本节课的重点句型，学生需要理解并能够正确运用这个句型进行天气查询。教师可以通过例题讲解和随堂练习，让学生反复练习这个句型，确保他们能够熟练掌握。

三、实际应用能力的培养

在本节课的教学过程中，教师需要注重培养学生的实际应用能力。例如，可以通过编写小故事、进行角色扮演等方式，让学生将所学知识运用到实际