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2024小学师德师风教师事迹材料（15篇）

一个老师只有具备了好的师德，才能做到爱国守法、爱岗敬业，老师师德事迹大家知道有哪些吗？下面给大家共享一些关于2024学校师德师风老师事迹材料（15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

学校师德师风老师事迹材料篇1

老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。这次我们学习了老师的职业道德后让我感受很深。

就其老师的自身素养而言，一名老师应当对同学无私奉献。老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好老师工作，就必需首先喜爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”幼儿园老师的工作对象是一群活泼可爱的孩子，是孩子的第一任老师，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”老师的道德，是教育文化的`深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。幼儿的健康成长被大家渐渐的受重视，高素养的老师队伍是实现幼儿教育胜利的根本保证。

现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化教育技术手段。乐观参加教育科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力量同学的目标。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永久探究”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，老师应非常注意自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点打算了老师必需具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。

学校师德师风老师事迹材料篇2

在我还是青春年少的时候，看到讲台上的老师，我就向往着有一天能够站在三尺讲台上，把我的热血和青春洒在三尺讲台上，在黑板上刻下我对教育的热忱。

然而，时间匆忙，不知不觉已经我已经在老师队伍中走过了5个年月。渐渐地，我发觉在这个物欲横飞、浮躁的社会里；在这个神马都是浮云，唯有钱才是真理的社会里，要执着于自己的幻想是需要多么大的士气啊。

没有生育自己的儿女，却有着世界上最宏大的母爱——陈桂梅23年如一日做瑶山上的老师妈妈——盘振玉用“爱”给残疾孩子撑起一片蓝天——成振莲

一个个全国师德标兵就像一盏盏明灯，是他们在指引着我前进的道路，是他们给了我自信，让我有力气连续往前走。

有人说：“专心灵赢得心灵。”是教育的最高境界。这就意味着老师必需具备奉献精神，敬业精神。要想成为一个社会敬重、家长欣赏、同学喜爱的老师，我们就需要讲品德、讲公德、讲道德、讲美德。

能成为师德标兵，对我是鼓舞，也是一份鞭策。回首往昔，做过的其实很是粗浅。

一、敬重每一个孩子，给孩子一份纯真的童年。

近几年来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当时，我第一年担当班主任的时候，四周的同事曾经怀疑过，他们担忧我这个看上去文弱的瘦弱女子能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，在工作上敢想敢干敢拼地劲头，使得班级管理卓有成效。在我的班上，每一个孩子都会感觉到他是班级的仆人公，班级的分散力特殊的强。

踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起责任，必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。在我现在任教的班级里，有一个同学，在学校，从一班级到五班级都被老师视为班级的“毒瘤”。在家里，他的监护人（爷爷）也说这个孩子无可救药，根本没有方法管理他，对他也开头放任自流。刚接手时，说实在话，看着那个身高跟我一样，看起来比我还壮的孩子。我也忐忑了，也担忧无法“制服”这个同学，为此我思考了很久，通过家访跟他爷爷谈天，我了解到