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语文学习计划书范文（精选12篇）

语文书范文篇1

语文主要学习内容：

一、字词的认识。

1、一年级字、词的巩固

2、二年级新字、词的学习

3、形近字、组词、理解词语的意思

4、拼音(读拼音，写拼音)

二、阅读理解

三、看图写话

四、背古诗、三字经

语文学习计划书范文篇2

一、指导思想

随着专升本教育的不断深入，新考纲、新课标、新考试模式、新

命题角度对升本语文备考提出了全新的要求。我们应该顺应升本趋势，

在全面总结以往成功经验的基础上，针对我校学生的实际情况，依托

精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学

生语文素养和应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的努力，实

现来年我校文综学科上线率和优秀率都有新的突破，为xx年我校专升

本再创佳绩作出最大的贡献。

二、教学内容

1、第一阶段：基础知识普及阶段(7月1日-8月31日)

学习任务：1.掌握专升本语文教材基础知识、文学常识，学习古

文字、词、句解释，对文章整体把握。2.初步了解专升本语文考查方

式，大体把握语文选择题和翻译题。3.初步学习作文写作。

阶段目标：1、熟悉课文内容，基础知识和文学常识。2.读透古文，

把握古文中重点语句的翻译，注意关键字词的解释。3.开始锻炼写作

能力。

二、第二阶段：强化提高阶段(9月1号11月31号)

本阶段教学计划：

1主要学习语文教材的重点及考试中的难点，解决大部分同学经常

面临的问题。

2.强化古文实虚词解释。

3.学生初步掌握写作技巧。

教学目标：

1、基本做到语文教材全面掌握，对大部分知识点做到长时记忆，

解决语文选择题

2、重点学习古文，了解古代文言知识和方法，了解古文翻译题。

3、进一步提高写作能力

本阶段主要从这几个方面做进一步的教学深入：字音，字形，病

句，文言虚词，词类活用，文言文翻译技巧，现代文阅读常考知识点，

写作技巧。

(一)字音、字形、病句

这一部分是xx年专升本考试语文试题新加的考试题型，使得专升

本考试更加接近于高考出题模式，也给广大考生的备考提出了新的要

求。针对这一部分的复习应考，作为精英学校的语文助教，在此提出

这样的一个教学计划，和大家一起学习共勉。

1、注重平时积累，说普通话

2、养成不会就查的好习惯，力争做到不放过一个可疑字，模糊

音

3、多做练习，增强语感，

(二)文言虚词、词类活用

这部分是每年考试必考题目，主要考察学生对文言知识的把握程

度，针对这类型的题目，我计划从以下方面做出学习准备:

1、熟读课文，能够知道题目出自何处

2、重点识记课文后所列的文言虚词和词类活用知识

3、要学会根据上下文意思来确定字义

(三)文言文翻译技巧

文言文翻译有五道题目，基本涵盖了文言知识中的重点字，词，

尤其是词的活用，既是重点也是难点，文言翻译基本是直译，即在不

改变原文的基础上的翻译，也有的句子会要求意译，即在不偏离主要

意思的基础上，使句子语法通顺，便于理解。对于这块考点的复习，

我建议根据具体的试题进行讲解，结合实例，使得同学们能够更好的

掌握翻译技巧。

(四)现代文阅读常考知识点

综合分析近几年的语文现代文阅读试题，发现在这一部分中考的

频率比较大的一个方面既是各类文体的写作方法，例如，说明文的说

明方法，议论文的论证方法等，此外，修辞手法也是常考题目类型，

这就要求学生要熟练掌握及区别各类写作方法及修辞手法。

(五)写作技巧

基本是材料作文，分析材料时一定不能偏离材料主旨，学会从材

料中挖掘题目，拟提要新颖，简洁，作文主题要围绕所给材料来定，

切不可偏题，跑题，这部分的教学会结合具体的范文来进行讲解，

三、具体教学策略

1、梳理单元知识，建立知识系统，授课与测评结合，定期进行单

元测试，知识点复习，边练边测。

2、文言文的阅读，主要是实词的积累，虚词、词类活用、古今异

义、句式强化训练，在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。

3、现代文采取精读文章