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文化建设方案汇总6篇

文化建设方案篇1

文化是一所幼儿园的魂，它引领着幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发

展，提高教育的品质。文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选择。为了

进一步加强我园文化建设，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”

的要求，使我园拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的

校园文化，为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良

的人文环境与和谐的发展氛围。现制定我园文化建设实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观

为导向，以幼儿为主体，以建设优良的园风、教风、学风为核心，以优化、美化

幼儿园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的园所文化活动为载体，推动形

成厚重的园所文化积淀和清新的园所文明风尚，使幼儿在日常活动游戏生活中接

受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的园所人文、自然环境中陶冶情操，

促进他们的全面发展和健康成长。

二、目标任务

是我园校园文化建设打牢基础的一年。今年我园文化建设的主要任务是加强

学习，做好规划，加强建设，夯实基础，通过加强学校物质文明建设，形成学校

的物质文化;通过开展各种创建活动，形成园所的行为文化;通过建立各项规章制

度，形成园所的制度文化;通过提炼体现时代要求的办学理念，形成幼儿园的精

神文化。进一步创拓展园所文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有幼

儿园特色的校园文化体系，使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶

段性成效。

三、制定规划的原则

1.思想性原则。坚持先进文化的前进方向，坚持用科学发展观统领园所文化

阵地。

2.教育性原则。园所文化建设的出发点和落脚点在于促进教师幼儿全面、和

谐发展。

3.整体性原则。园所文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，

分步实施，全员参与，持之以恒。

4.个性化原则。园所文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因园制宜，

形成特色。

5.以人为本的原则。高度重视“人”在园所文化建设中的作用，重视人的能

动性的充分发挥，把体现幼儿园教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文

化建设的主攻方向。

6.发展性原则：园所文化具有发展性、动态性等特点，坚持与时俱进，坚持

弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

四、环境创设要求及原则：

(一)环境布置要求

1.根据各班幼儿的年龄特点、教育内容及本地特色进行布置。

2.主题突出，内容明确，有特色。

3.多体现幼儿作品，并经常更新。

4.室内外布置要体现美化、儿童化、知识化、教育化。

(二)环境创设则

1.根据教育教学好特点创设环境。

2.根据幼儿年龄特点创设环境。

3.环境创设注意安全、美观。

4.适合幼儿活动，能为教育幼儿提供帮助。

5.具有审美的作用，儿童化的特点，为儿童认识周围世界创造条件。

6.充分儿童的生活内容，陶冶儿童的性情和情操。

7.让幼儿一起参加，儿童亲自动手创设环境，引起他们的求知欲和责任心。

(三)各班要根据环境创设要求及原则，围绕教育的总目标，结合具体的教育

内容、季节、重大节日活动及本地特色，创设墙饰和活动区。

五、校园文化创建内容

1.墙壁文化：为丰富校园文化内涵，充分发挥环境育人作用，我们在走廊上

设置一幅幅故事画面，室内老师们匠心设计，精心布置，从孩子的年龄出发，做

到生活化、情趣化、艺术化，墙面上的布置更是丰富多彩，墙面上的每一幅图，

都体现了美化、儿童化、教育化，使幼儿在日常生活中得到知识的熏陶。

(1)教室外前墙，展示幼儿的手工和绘画作品。如手指画、毛线画、树叶画、

贴布画等。

(2)唐诗。使幼儿在观赏，认知的过程中，学会做事，学会共处，懂得粮食

来之不易，应当爱惜。

(3)安全标志。使幼儿了解了常见安全标志常识，营造了安全氛围,增强了生

的安全意识。

(4)每班都放置了幼儿玩具橱，摆放了不同类型玩具，幼儿可以随时取放。

2.幼儿活动场地文化：我园在园内活动区安装了滑滑梯、木马、独木桥、滚

筒、等适合不同年龄幼儿的活动设施，幼儿可以根据自己的爱好选择活动场地，

充分体现了幼儿活动的自主性。既能适合幼儿年龄特点，又能将美化、儿童化、

教育化融为一体。让